驗證某混合氣體含有CO和H2,并除去含有的少量CO2雜質(zhì)。甲同學進行了如下實驗:

   

①A中氫氧化鈉溶液的作用是          (10)             ,B中濃硫酸的作用是吸收水分,觀察到C中黑色氧化銅變     (11)      ,D中澄清石灰水變渾濁,寫出D中反應的化學方程式     。12)          。

②乙同學認為上述實驗現(xiàn)象不能確定混合氣體含有H2,他改進實驗后證明了混合氣體中含有H2。請寫出乙同學的實驗改進方法和現(xiàn)象                 (13)           。從環(huán)境保護角度,該實驗中最后導出的尾氣處理方法是        (14)                。

③丙同學對A裝置反應后的溶液成分進行驗證,請根據(jù)實驗現(xiàn)象填寫下列空白處:

實驗操作過程

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

Ⅰ.取待測液少量于試管中,向其中滴加適量    (15)    溶液

產(chǎn)生白色沉淀

溶液中含Na2CO3

Ⅱ.將上述反應后的混合物靜置后,再向上層清液中加入   (16)   溶液。

溶液呈紅色

溶液中含NaOH

若將Ⅱ中加入的溶液換成     (17)     (寫化學式),也可得出Ⅱ中相同的結(jié)論。

寫出相應的化學方程式為:   (18)                                        


(10) 除去二氧化碳       (11)變紅     (12)CO2 +Ca(OH)2→Ca CO3 ↓+ H2 O

(13)在C和D之間加無水硫酸銅干燥裝置,白色變藍色(合理給分)(此空2分)

(14)點燃或收集(合理即可)        (15)加可溶性鈣鹽(或鋇鹽), 

 (16)酚酞                         (17)可溶性銅鹽或鐵鹽(合理給分)

 (18)2NaOH+CuSO4→Cu(OH)2↓+Na2SO4(合理即可)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

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某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖11)進行了大膽改進,設計圖12)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果。請你對比分析下面圖11、圖12實驗,回答下列有關(guān)問題:

(1)指出實驗中A、B儀器的名稱:A______________、B________________。

(2)圖11實驗中發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________________________。

(3)圖12實驗的操作步驟如下:

①點燃酒精燈。

②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。

③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖12中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認為正確的實驗操作順序是__________________________________________________(填序號)。

(4)圖12實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為__________________ mL刻度處才停止。

(5)對照圖12實驗,你認為圖11實驗有何不足之處?(回答一點即可)__________________________________________________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:


在4P + 5O2 點燃 2P2O5的反應中,P、O2、P2O5的質(zhì)量比為(   )

A.4:5:2            B.7:4 :11   

 C.31:32:142       D.124:160:284

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科目:初中化學 來源: 題型:


“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個基本物理量,有關(guān)說法正確的是

    A.18 g H2O中含有1mol氫           B.1 mol小鋼珠中約有6.02×1023個小鋼珠

    C.C60的摩爾質(zhì)量為720              D.1 mol O3中約含有1.806×1024個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:


人類離不開水,自來水生產(chǎn)中通入氯氣的作用是   (1)   ;家用凈水器中裝有活性炭,是因為它具有   (2)   性。圖一是電解水的實驗裝置,電源A端是   (3)   極,此反應的化學方程式為   (4)   。圖二是水電解的微觀示意圖,能正確表示反應過程的順序是   (5)   ,其中元素以游離態(tài)存在的圖示是   (6)   。(填寫圖示序號)此實驗可以得出如下結(jié)論:            (7)           。

 
 

圖一

圖二

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科目:初中化學 來源: 題型:


在我們每天扔掉的垃圾中,有很多是寶貴的再生資源,因此生活中的垃圾要分類回收。下列物質(zhì)中,屬于可回收物的是(    )

①紙類        ②塑料          ③玻璃          ④金屬

A.①②③             B.①③④        C.②③④              D.①②③④

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攝影店廢棄的定影液含有大量的銀。一種回收方法的反應原理是:Fe+2AgNO3 = 2Ag + Fe(NO32。該反應屬于(    )

A.化合反應           B.分解反應         C.置換反應     D.復分解反應

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酸和堿作用生成鹽和水的反應,叫做中和反應。下列做法中,利用中和反應原理的是(    )

A.實驗室用濃硫酸做干燥劑

B.用碳酸氫鈉和檸檬酸等原料自制汽水

C.用熟石灰處理硫酸廠廢水中含有的硫酸

D.用熟石灰與硫酸銅溶液來配制農(nóng)藥波爾多液

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水是維持生命的活動重要物質(zhì)之一。3月7日下午,100余名青年志愿者前往我市北濱河路音樂噴泉河邊開展了“保護母親河、珍惜水資源”的主題實踐活動。

 (1)下列做法與上述主題的相違背的是            ;

    A. 生活污水處理達標后再排放    B.加大農(nóng)藥的使用量,以減少昆蟲的危害

    C. 使用無磷洗衣粉              D. 化學實驗室中的廢液直接倒入下水道

  (2)天然水需凈化才能飲用。下圖是水廠生產(chǎn)自來水的過程。

    ①凈水過程中加入絮凝劑的目的是            ;可以使用            。一去除水中異味。

    ②生活中可以使用            來檢驗水的硬度。生活中對于硬度較高的水,可以采用            的方法使其軟化。

  

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