【題目】實驗室廢棄液中含一定量的AgNO3。興趣小組同學(xué)回收金屬銀的流程如下:
請認(rèn)真分析以上流程,回答下列問題
(1)選擇a。甲同學(xué)認(rèn)為用鐵,乙同學(xué)認(rèn)為用銅,你認(rèn)為(選填“甲”或“乙”)合理,則加入a發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。金屬混合物B所含的物質(zhì)有(填化學(xué)式)。
(2)加入過量a的目的是。
(3)金屬混合物B與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)要驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動順序,下列選用的試劑能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>(填序號)。
①Fe、Cu、Ag、稀H2SO4 ②CuSO4溶液、Fe、Ag
③FeSO4溶液、Cu、Ag ④FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液
【答案】
(1)甲,Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag,Ag、Fe
(2)把AgNO3中的銀全部置換出來
(3)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
(4)②④
【解析】(1)由題意結(jié)合金屬活動性順序的應(yīng)用可知,甲同學(xué)加入鐵粉后得到的金屬混合物B含有銀和鐵,下一步加稀硫酸易分離,所以科學(xué)合理;乙同學(xué)得到的金屬混合物B含有銀和銅,加稀硫酸兩者均不能與之反應(yīng),所以不易分離,所以方案設(shè)計不合理,加入a是鐵,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+2AgNO3═2Ag+Fe(NO3)2;(2)為能充分的置換出溶液中的銀,可采用加入過量的鐵粉進(jìn)行實驗;(3)由于加入過量的鐵,鐵與硝酸應(yīng)反生成了銀,所以金屬混合物B的成分是鐵和銀,依據(jù)鐵與稀硫酸能反應(yīng)但銀與稀硫酸不能反應(yīng)的情況,金屬混合物的鐵能與與H2SO4反應(yīng),化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。(4)①銅和銀都不會與硫酸反應(yīng),銅和銀活動性無法比較,故錯誤; ②鐵會與硫酸銅反應(yīng),銀不會與硫酸銅反應(yīng),說明鐵比銅活潑,銀沒有銅活潑,故正確;③銅、銀都不會與硫酸亞鐵反應(yīng),銅、銀活動性無法比較,故錯誤;④銅不會與硫酸亞鐵反應(yīng),銅會與硝酸銀反應(yīng),說明鐵比銅活潑,銅比銀活潑,故C正確。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解金屬活動性順序及其應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握在金屬活動性順序里:1、金屬的位置越靠前,它的活動性就越強2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.(除K、Ca、Na),以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對以下實驗現(xiàn)象敘述正確的是
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的淡藍(lán)色火焰
B.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C.木炭在氧氣中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳
D.把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)洗滌的說法中錯誤的是
A.用熱的氫氧化鈉溶液洗手
B.用洗潔精除去餐具上的油污
C.用食醋洗去熱水瓶中的水垢
D.用稀鹽酸洗去菜刀上的鐵銹
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【題目】正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的_________;
(2)點燃可燃性氣體時,都要先__________,再點燃;
(3)實驗室制取氣體時,在裝藥品之前要___________。
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【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途,下列說法不正確的是
A.氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用于食品保護(hù)氣
B.干冰升華需吸收大量的熱,可用于人工降雨
C.O2能支持燃燒,可用作燃料
D.石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用于干電池的電極
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【題目】已知某原子核電荷數(shù)為 a,該原子核內(nèi)有 b 個質(zhì)子和 c 個中子,核外有 d 個電子,則一定成立的是( 。
A.a=b=cB.b=c=dC.a=c=dD.a=b=d
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【題目】在實驗室,濃硫酸要密封保存的原因是_____(填字母,下同)。氫氧化鈉固體要密封保存的原因是_____。
a.防潮解 b.防揮發(fā) c.防吸水 d.防變質(zhì)
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【題目】(6分)同學(xué)們在初中化學(xué)實驗室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定溶液成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
(1)小張同學(xué)取待測液測得pH=10,他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是 。
(2)他取少量待測液于試管中,加入過量的稀HCl,看到 ,由此小張同學(xué)認(rèn)為,溶液為Na2CO3溶液。
(3)小李同學(xué)對小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問,并進(jìn)行了以下實驗進(jìn)行驗證:取少量待測液于試管中,加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應(yīng)方程式為 ,靜置,(寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象) 。
通過實驗,小李認(rèn)為小張結(jié)論正確。
(4)二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽:Na2CO3 。
(5)實驗結(jié)束后,同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽也可能不是Na2CO3,你認(rèn)為他們的理由是 。
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