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現有一包白色固體混合物,可能有NaSO4、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的兩種或兩種以上,小紅想知道混合物的成分,便和實驗小組同學共同設計完成了以下實驗.(A的濃溶液常用作干燥劑)a.取樣品,加水配成溶液.
b.向a溶液中加入適量的A的稀溶液,得到無色溶液B和無色氣體C,C通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.
c.向B的溶液中,加入適量的BaCl2溶液,生成白色沉淀D和只含一種溶質的溶液E,白色沉淀不溶稀硝酸.
(1)寫出A、D的化學式:A
 
,D
 

(2)向樣品溶液中,加入A的稀溶液,所發(fā)生反應的化學方程式:
 

(3)實驗結束了,小紅得知混合物的組成
 
 
,
 
考點:物質的鑒別、推斷,鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:混合物組成的推斷題
分析:根據白色固體混合物中可能有NaSO4、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的兩種或兩種以上,A的濃溶液常用作干燥劑,所以A是稀硫酸,向配成的溶液中加入適量的稀硫酸,得到無色溶液B和無色氣體C,C通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,所以C是二氧化碳,所以混合物中一定含有碳酸鈉,向B的溶液中,加入適量的BaCl2溶液,生成白色沉淀D和只含一種溶質的溶液E,白色沉淀不溶稀硝酸,所以D是硫酸鋇沉淀,E是氯化鈉,所以混合物中一定不含硝酸鈉,然后進行驗證即可.
解答:解:白色固體混合物中可能有NaSO4、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的兩種或兩種以上,A的濃溶液常用作干燥劑,所以A是稀硫酸,向配成的溶液中加入適量的稀硫酸,得到無色溶液B和無色氣體C,C通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,所以C是二氧化碳,所以混合物中一定含有碳酸鈉,向B的溶液中,加入適量的BaCl2溶液,生成白色沉淀D和只含一種溶質的溶液E,白色沉淀不溶稀硝酸,所以D是硫酸鋇沉淀,E是氯化鈉,所以混合物中一定不含硝酸鈉,所以,
(1)通過推導可知,A是H2SO4,D是BaSO4
(2)通過推導可知,向樣品溶液中,加入A的稀溶液,所發(fā)生的反應是硫酸和碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,化學方程式為:H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑;
(3)通過推導可知,混合物中一定含有碳酸鈉,一定不含硝酸鈉,可能含有硫酸鈉、氯化鈉,所以得知混合物的組成可能為:Na2SO4和Na2CO3,Na2SO4、Na2CO3和NaCl,Na2CO3和NaCl.
故答案為:(1)H2SO4,BaSO4
(2)H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑;
(3)Na2SO4和Na2CO3,Na2SO4、Na2CO3和NaCl,Na2CO3和NaCl.
點評:在解此類題時,首先分析所給混合物中各物質的性質,然后根據題中所給的實驗現象進行判斷,最后確定混合物的組成成分.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、在化學變化過程中一定同時發(fā)生物理變化
B、化學變化和物理變化一定同時發(fā)生
C、在物理變化過程中一定同時發(fā)生化學變化
D、化學變化中一定有發(fā)光、發(fā)熱現象

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出符合下列要求的文字表達式:
用過氧化氫制氧氣
 

硫在氧氣中燃燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中有太多的變化,下列“變”中主要涉及化學變化的是(  )
A、樹根“變”根雕
B、葡萄“變”美酒
C、水“變”冰塊
D、玩具機器人“變”形

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是關于石墨的組成,性質與用途的敘述:
1.石墨是由碳元素組成的單質,是一種深灰色的固體,質軟,在紙上劃過能留下痕跡;
2.石墨的導電性非常好,而且熔點高,耐高溫;石墨在常溫下的化學性質非常穩(wěn)定,不與酸,堿溶液反應;
3.石墨的粉末具有滑膩感.石墨的用途很多,如可作鉛筆芯,作高溫潤滑劑,作干電池的電極.在工業(yè)上,可用石墨側耐酸塔等.
分析以上文字,將石墨的性質與用途一一對應起來.

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科目:初中化學 來源: 題型:

結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學方程式為
 
應選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母代號、下同);用裝置C收集氧氣時,當看到集氣瓶有
 
表明O2已收集滿.
(3)草酸(H2C2O4)晶體在濃硫酸作用下發(fā)生反應:H2C2O4
 濃H2SO4 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O,若用該反應來制取CO,應選用上面
 
 裝置作發(fā)生裝置,要除去其中的CO2,可選用D裝置,D中裝入的試劑最好選用
 
溶液.用E裝置收集CO時,氣體應從導管口的
 
 端(填“a”或“b”)進入.多余的CO不能排入空氣中,應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列裝置圖1,回答有關問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學方程式可以為
 

(3)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式:
 
;并據此從圖中選擇組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置
 
(填字母).
(4)如圖2所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實驗結果
 
(填“有”或“無”)明顯影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列的變化中,只有加酸才能一步實現的是( 。
A、CuO→CuCl2
B、CaCO3→CO2
C、Ba(NO32→BaSO4
D、Fe→FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組的同學做中和反應實驗時,將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產生,懷疑是不是拿錯了藥品?經檢驗確認沒有拿錯藥品,而是氫氧化鈉變質了.
【分析】氫氧化鈉變質的原因是
 
(用方程式表示).
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是部分變質還是全部變質?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【設計實驗】依據以下實驗現象推斷相應實驗結論.
實驗步驟實驗現象實驗結論
(1)取少量該溶液于試管中
向溶液中滴加過量氯化鈣
溶液,并不斷振蕩

有白色沉淀產生
說明原溶液中一定含有
 
(2)。1)試管中的上層清液
滴加酚酞試液.
溶液變紅色則溶液中一定含有
 
【結論】該興趣小組的同學得出的結論是:此氫氧化鈉溶液
 
變質.(填“部分”或“全部”)
【拓展延伸】該小組同學想用變質的溶液制取不含雜質的氫氧化鈉溶液,繼續(xù)完成中和反應實驗,請你幫助他們解決下列問題:
(1)除去氫氧化鈉溶液中存在的變質雜質,可加入適量的
 

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