英國科學家普利斯特曾做過如下實驗:在甲、乙兩個密閉的玻璃容器內(nèi),甲中放一只小白鼠,乙內(nèi)放了一盆綠色植物和一只小白鼠.分別給予足夠的光照,發(fā)現(xiàn)小白鼠在乙容器中比在甲容器中的存活時間長許多.此實驗說明了植物光合作用釋放氧氣.

(1)實驗中甲是乙的對照,為使實驗更為可靠,這兩容器內(nèi)的小白鼠應該_____________

(2)如果用黑布將乙容器完全罩住,那么這只小白鼠存活的時間比沒罩時短,這是因為__________________________________________

(1)年齡和體型大小相同

(2)黑布罩住后,植物不能進行光合作用,不能再釋放O2

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

18世紀,英國科學家普利斯特里曾做過如下實驗,在足夠的光照下,向兩個相同的密閉容器內(nèi)各放一支燃著的蠟燭,并在其中一個容器中放入一盆綠色植物,如圖1,試猜想他觀察到的現(xiàn)象?
放綠色植物的容器蠟燭沒有熄滅,另一容器中蠟燭火焰很快熄滅
放綠色植物的容器蠟燭沒有熄滅,另一容器中蠟燭火焰很快熄滅

瑞士科學家森尼別在探究上述現(xiàn)象的差異的原因時發(fā)現(xiàn),將一些植物浸泡在水中,受到陽光照射后,有氣泡產(chǎn)生,如圖2,森尼別通過實驗對產(chǎn)生的氣體進行分析后,得出結論,該氣體是
氧氣
氧氣
,終于揭開了蠟燭燃燒現(xiàn)象不同的之謎.

(1)請選擇常見的化學儀器,在圖2所示的實驗基礎上,完成森尼別分析氣體的實驗,寫出完成該實驗的具體操作過
在綠色植物上罩一個倒置的漏斗,同時在漏斗管口罩一支裝滿水的試管,收集到氣體以后再水下用大拇指堵住試管口,把試管移出水面,用帶火星的木條檢驗,發(fā)現(xiàn)帶火星木條復燃.
在綠色植物上罩一個倒置的漏斗,同時在漏斗管口罩一支裝滿水的試管,收集到氣體以后再水下用大拇指堵住試管口,把試管移出水面,用帶火星的木條檢驗,發(fā)現(xiàn)帶火星木條復燃.

(2)解釋上述蠟燭燃燒現(xiàn)象不同的原因
右邊蠟燭燃燒時間較長,是因為認為光合作用產(chǎn)生了氧氣
右邊蠟燭燃燒時間較長,是因為認為光合作用產(chǎn)生了氧氣

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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:058

英國科學家普利斯特曾做過如下實驗:在甲、乙兩個密閉的玻璃容器內(nèi),甲中放一只小白鼠,乙內(nèi)放了一盆綠色植物和一只小白鼠。分別給予足夠的光照,發(fā)現(xiàn)小白鼠在乙容器中比在甲容器中的存活時間長許多。此實驗說明了植物光合作用釋放氧氣。

(1)實驗中甲是乙的對照,為使實驗更為可靠,這兩容器內(nèi)的小白鼠應該________;

(2)如果用黑布將乙容器完全罩住,那么這只小白鼠存活的時間比沒罩時短,這是因為________。

 

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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:058

  英國科學家普利斯特曾做過如下實驗:在甲、乙兩個密閉的玻璃容器內(nèi),甲中放一只小白鼠,乙內(nèi)放了一盆綠色植物和一只小白鼠.分別給予足夠的光照,發(fā)現(xiàn)小白鼠在乙容器中比在甲容器中的存活時間長許多.此實驗說明了植物光合作用釋放氧氣.

 。1)實驗中甲是乙的對照,為使實驗更為可靠,這兩容器內(nèi)的小白鼠應該_____________

 。2)如果用黑布將乙容器完全罩住,那么這只小白鼠存活的時間比沒罩時短,這是因為__________________________________________

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

英國科學家普利斯特曾做過如下實驗:在甲、乙兩個密閉的玻璃容器內(nèi),甲中放一只小白鼠,乙內(nèi)放了一盆綠色植物和一只小白鼠.分別給予足夠的光照,發(fā)現(xiàn)小白鼠在乙容器中比在甲容器中的存活時間長許多.此實驗說明了植物光合作用釋放氧氣.

(1)實驗中甲是乙的對照,為使實驗更為可靠,這兩容器內(nèi)的小白鼠應該_____________;

(2)如果用黑布將乙容器完全罩住,那么這只小白鼠存活的時間比沒罩時短,這是因為__________________________________________

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