19．現(xiàn)有一反應(yīng)A+B→C，現(xiàn)有10gA和5gB反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后還剩余3gA，B無剩余，則生成C的質(zhì)量是（　　）
A．15gB．12gC．10gD．18g

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：現(xiàn)有一反應(yīng)A+B→C，現(xiàn)有10gA和5gB反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后還剩余3gA，B無剩余，則參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為10g-3g=7g；由質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和，則生成C的質(zhì)量是7g+5g=12g．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖是某原的配料標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽中的內(nèi)容，用正確的化學(xué)用語填空
（1）偏硅酸中硅元素化合價為+4價H2$\stackrel{+4}{Si}$O3
（2）鈉離子和氯離子形成的化合物NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．為了防治地方性大脖子病，需食用加碘鹽，即在食鹽中加入KIO3，則KIO3中碘元素的化合價為（　�。�
A．+1B．+2C．-3D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．將鐵片插入硫酸銅溶液中，鐵片表面有紅色物質(zhì)生成，同時有氣泡冒出．

【提出問題】鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)為什么會有氣體放出呢？該氣體的成分是什么呢？
【作出猜想】該氣體可能是SO2、O2、H2中的一種，提出該猜想的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
【查閱資料】（1）SO2有刺激性氣味，有毒，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色；（2）濃硫酸有吸水性可做干燥劑．
【實驗方案】陳兵將帶火星的木條伸到試管中，木條未復(fù)燃，該氣體不是氧氣．該結(jié)論是否嚴(yán)密？理由是①當(dāng)氧氣中水蒸氣含量較高時不能使木條復(fù)燃．科學(xué)的實驗排除了氧氣．
陳兵用如圖裝置先排除SO2再驗證H2，裝置的連接順序是②ACB，B裝置中的現(xiàn)象是③黑色粉末逐漸變紅色，玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，化學(xué)方程式為④H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子．其中表示混合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗過程中與圖象描述相符的一組是（　　）
A．
兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水在有無MnO2的情況下
B．
向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉溶液
C．
向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀硫酸
D．
加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．鎂條易折斷B．酒精的沸點(diǎn)約為78℃
C．高錳酸鉀是紫黑色固體D．鎂能在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．用堿式碳酸銅加熱得到二氧化碳B．碳酸氫銨粉末暴曬后聞到氣味
C．分離液態(tài)空氣法獲得氧氣D．氯化氫和氨氣混合，產(chǎn)生白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在蠟燭火焰上方罩一只干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明了（　�。�
A．蠟燭中有水
B．蠟燭燃燒時生成了水
C．蠟燭中沒有水
D．可能都正確，但還要有進(jìn)一步的實驗證明

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