【題目】下列事實不能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)的是：（ ）

選項

事實

觀點

A

冬天人們講話時出現(xiàn)“白氣”

空氣中含有水蒸氣

B

氧化汞分解可得到汞和氧氣

化學(xué)變化時元素不會變

C

食品包裝袋中充氮氣以防腐

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途

D

5mL苯和5mL冰醋酸混合后體積大于10mL

微粒間有間隔


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】A
【解析】A、冬天人們講話時出現(xiàn)“白汽”，證明人呼出的氣體中有水蒸氣，不能證明空氣中含有水蒸氣，故選項錯誤，A符合題意；
B、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故選項正確，B不符合題意；
C、食品包裝袋中充氮氣以防腐，是因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項正確，C不符合題意；
D、5ml苯和5ml冰醋酸混合后體積大于10ml，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子間有間隔，故選項正確，D不符合題意。
所以答案是：A。
【考點精析】利用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小麗實驗操作模擬考試的考題是“用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水”。
（1）【進行實驗】

操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別用A、B、C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液

A中無明顯現(xiàn)象；
B中；
C中

A中物質(zhì)是食鹽水；
B中物質(zhì)是稀鹽酸；
C中物質(zhì)是澄清石灰水


（2）【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染？
【思考與分析】應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進行探究，后制定方案。
【實驗與探究】
①小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液。
②取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性)，再滴加幾滴無色酚酞試液，若出現(xiàn)的現(xiàn)象，說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉，一定沒有(填離子符號)。
（3）【方法與應(yīng)用】通過以上探究，處理上述廢液的正確方法是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（ ）
A.金剛石的硬度很大——切割玻璃
B.氧氣具有助燃性——用于煉鋼
C.氫氣具有可燃性——作燃料
D.銅具有導(dǎo)熱性——作電線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是（ ）

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

待測

26

2

12


A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.a、d兩種物質(zhì)中元素種類一定與b物質(zhì)中元素種類相同
C.C物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑
D.反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比為1︰4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)問題填空：
（1）用化學(xué)用語填空：
兩個亞鐵離子；二氧化硫；干冰；
空氣中含量最多的氣體是；人體中含量最高的金屬元素；
（2）化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請回答下列問題：
①長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是。
②鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預(yù)防。
③炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是。
④鐵鍋常用于炒飯炒菜，是利用了鐵的性；
⑤“遙知不是雪，為有暗香來”是因為微粒是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。下列有關(guān)水的敘述正確的是（ ）
A.自然界中的水循環(huán)是通過分子運動實現(xiàn)的
B.為了節(jié)約用水，直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
C.水中Ca2+、Mg2+增多會導(dǎo)致水中藻類植物大量生長和繁殖
D.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（ ）
A.硫磺在空氣中燃燒，有藍紫色火焰，產(chǎn)生無色、有刺激性氣味的氣體
B.將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變藍
C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量
D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作先后順序錯誤的是（ ）
A.加熱固體時，先均勻加熱，后集中加熱。
B.使用膠頭滴管吸取液體時，先將滴管伸入液體中，后擠壓膠頭吸入液體。
C.用托盤天平稱取藥品時，應(yīng)先將天平調(diào)至平衡，再稱量。
D.點燃可燃性氣體時，先驗純，再點燃。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)節(jié)約型社會是每個公民的職責(zé)。下列認識或行為合理的是（ ）
A.氫氣是比天然氣更理想的燃料，應(yīng)不惜一切代價盡早推廣使用
B.大力提倡生態(tài)農(nóng)業(yè)，禁止化肥、農(nóng)藥的生產(chǎn)
C.為了提高水資源的利用率，直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田
D.煤和石油是不可再生的資源，必須綜合開發(fā)利用

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同步練習(xí)冊答案