Question

實驗室試驗氫氣性質(zhì)時，某學生用試管收集氫氣并檢驗其純度，聽到尖銳的爆鳴聲，如立即用試管再次收集氫氣，可能會發(fā)生　　，請你幫助他設計合理的操作方法（至少兩種），以確保第二次收集氫氣的安全．（1）　　；　　

Answer 1

考點： 防范爆炸的措施．

分析： 本題考查氫氣的收集和檢驗方法．由于剛檢驗過純度的試管內(nèi)，氫氣火焰可能還沒有熄滅，如果立刻就用這個試管去收集氫氣，氫氣火焰可能會點燃氫氣發(fā)生器里尚混有空氣的氫氣，使氫氣發(fā)生器發(fā)生爆炸．用拇指堵住試管口一會兒，就使試管內(nèi)未熄滅的氫氣火焰因缺氧氣而熄滅．或者改用排水法收集氫氣也可避免爆炸的．

解答： 解：聽到尖銳的爆鳴聲，說明氫氣不純，點燃可能會爆炸，故答案為：爆炸

剛結(jié)束操作氫氣的檢驗，試管中可能存在暗火，需讓其熄滅，可隔絕空氣或進入水，故答案為：（1）用拇指堵住試管口一會再收集；用排水法收集．

點評： 在實驗教學中要注意培養(yǎng)學生的安全意識，平時要加強規(guī)范性操作訓練，養(yǎng)成科學的學習習慣．