A、對(duì)微粒的認(rèn)識(shí) | B、對(duì)常識(shí)的認(rèn)識(shí) |
①氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成 ②具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子屬于同種元素 ③帶電的粒子不一定是離子 | ①洗滌劑除去油污是乳化作用 ②鐵、鋅、碘是人體中的微量元素 ③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn) |
C、對(duì)鑒別的認(rèn)識(shí) | D、對(duì)概念的理解 |
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水 ②區(qū)分過氧化氫溶液和水,加二氧化錳 ③區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水,用CO2 | ①使紫色石蕊溶液變藍(lán)的不一定是堿溶液 ②氯化銨與草木灰混合使用,可以增加肥效 ③生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、元素的概念以及離子的概念來分析;
B.根據(jù)除污的原理、微量元素與常量元素、滅火的原理來分析;
C.根據(jù)物質(zhì)的鑒別方法來分析;
D.根據(jù)酸堿指示劑的變色情況、銨態(tài)氮肥的性質(zhì)以及置換反應(yīng)的概念來分析.
解答 解:A.具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子屬于同種元素,如氖原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為10,甲烷分子中也有10個(gè)質(zhì)子,二者不屬于同種元素,故不合題意;
B.用水滅火的原理是降低可燃物的溫度,使之低于可燃物的著火點(diǎn)而滅火,而不是降低可燃物的著火點(diǎn),故不合題意;
C.區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水?dāng)嚢,產(chǎn)生泡沫多的是軟水,產(chǎn)生泡沫少的是硬水;區(qū)分過氧化氫溶液和水,加二氧化錳,能產(chǎn)生氣泡的是過氧化氫溶液,沒有氣泡產(chǎn)生的則是水;區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水,用CO2,通人二氧化碳?xì)怏w,變渾濁的是澄清的石灰水,不變渾濁的則是氫氧化鈉溶液,故符合題意;
D.氯化銨與堿性的草木灰混合使用,會(huì)釋放出氨氣,造成肥效降低;生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),如一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故不合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)綜合性比較強(qiáng),化學(xué)在生活中應(yīng)用很廣泛,因此要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),做題時(shí)要認(rèn)真分析,綜合把握.本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2:一個(gè)氧分子 | B. | 4H:4個(gè)氫原子 | ||
C. | SiO2:二氧化硅 | D. | Mg2+:鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 80gNH4NO3與60g尿素CO(NH2)2肥效相同 | |
B. | 84gNaHCO3和MgCO3以任意比例混合后與足量鹽酸反應(yīng),一定產(chǎn)生44gCO2 | |
C. | 鎂和金屬X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后得到0.22gH2,則金屬X可能是Zn | |
D. | 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分反應(yīng)后,所得溶液顯中性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 1.7 | 2.2 | 7.9 | 0.9 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 6.6 | 0 | 2.7 |
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