分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)根據(jù)實驗室通常用稀鹽酸與大理石反應制取二氧化碳,根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置.
(3)根據(jù)實驗室中用高錳酸鉀制取氣體反應物生、成物及反應條件寫出反應的化學方程式,根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件確定實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置;
(4)根據(jù)氧氣的密度比水的小解答;
(5)根據(jù)碘的質量,利用反應的化學方程式就可計算出參與反應的過氧化氫的質量,然后根據(jù)質量分數(shù)公式計算即可.
解答 解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:①試管;②集氣瓶;
(2)實驗室通常用稀鹽酸與大理石反應制取二氧化碳,反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應條件是常溫,應選固-液加熱型的發(fā)生裝置,二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,只能用排水法收集.故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗氣體是否是二氧化碳的方法是:把氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,說明是二氧化碳.氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣白色沉淀和水.化學方程式表示:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣;化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,反應物的狀態(tài)是固體,反應條件是加熱,可選用的氣體發(fā)生裝置是A;
(4)氧氣的密度比水的小,若用水將圖2所示的氧氣從瓶內排出,水須從b端導管口通入.
(5)設25.0 g過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質量為x.
H2O2+2HI═2H2O+I2↓
34 254
x 12.7g
$\frac{34}{x}=\frac{254}{12.7g}$
x=1.7g
該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)=$\frac{1.7g}{25g}$×100%=6.8%
答案:
(1)①試管;②集氣瓶;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B;C;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,A;
(4)b;
(5)該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)為6.8%.
點評 熟練掌握實驗室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù),并能作出正確的選擇,記住常見氣體制取的反應原理,并能夠正確書寫化學方程式.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
A | 除去CaO中混有的CaCO3 | 先加足量水,然后過濾 |
B | 除去CO2中的少量HCl氣體 | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
C | 鑒別棉絨和羊毛絨 | 點燃,聞產生的氣味 |
D | 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 | 滴加酚酞試液,觀察溶液顏色變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質一定不是化合物 | |
B. | 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,說明分子受熱膨脹變大 | |
C. | 氧氣和臭氧的組成元素相同,所以它們的化學性質相同 | |
D. | 溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 所得溶液是飽和溶液 | B. | 溶質的質量分數(shù)變大 | ||
C. | 溶質的質量增加 | D. | 溶質的溶解度變大 |
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