實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

(1)通電后電極上出現(xiàn)　　　　　，并匯集到試管上端。正極產(chǎn)生的氣體能　　　　，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能　　　　　。則正極產(chǎn)生的氣體是　　　　　，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是　　　　　。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是　　　　        　。

(3)通電后水發(fā)生　　　　　變化，文字表達(dá)式為　　　　　　　　。  


(1)氣泡；使帶火星的木條復(fù)燃；燃燒；氧氣；氫氣

通電

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無(wú)關(guān)的是(　　)

A．酥脆的餅干放置在空氣中變軟  B．從冰箱里取出的雪糕冒“白氣”

C．冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”  D．久置的澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


ZSM-5分子篩的一個(gè)結(jié)構(gòu)單元的化學(xué)式可表示為Si96O192。如果用4個(gè)鋁原子取代其中的4個(gè)硅原子，形成的原子團(tuán)所帶的負(fù)電荷數(shù)為       。若用按根離子與它結(jié)合達(dá)電中性時(shí)，所有按根離子共含有       個(gè)氫原子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過(guò)程順序合理的是

①化學(xué)沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加熱煮沸 

A、③②①④ 　　    B、③①②④ 　　    C、③①④②　　     D、①③④②                             

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


明礬可以達(dá)到凈化水質(zhì)的作用，除了明礬外，還可用下列中的物質(zhì)達(dá)到凈水的目的

    A、活性炭                 B、高錳酸鉀

    C、二氧化碳               D、澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如右圖所示：　　　　　　　　　　　

⑴ 小卵石，石英沙和膨松棉的作用是   　　　　　　　　    、活性炭的作用是             。

⑵ 凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用                來(lái)檢驗(yàn)。

⑶ 長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利，要降低水的硬度，我采用         的方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在2A + B = 2C的反應(yīng)中，1、 2gA完全反應(yīng)生成2gC，B的相對(duì)分子質(zhì)量是32，則C的相對(duì)分子質(zhì)量是

　  A、24　　       B、44　　       C、40 　　      D、80

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)反應(yīng)4P+5O22P2O5，各物質(zhì)之間的質(zhì)量比正確的是  

A、31:40:71                     B、31:32:142 

C、124:160:142                  D、4:5:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫出下列儀器的名稱：

A             

B             

C             

D             

E             

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同步練習(xí)冊(cè)答案