邏輯推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A、因為一氧化碳有毒，所以為了防止中毒，一氧化碳不能有任何的用途
B、因為H2O和H2O2組成元素相同，所以它們的化學性質相同
C、因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時破壞這三個條件
D、因為堿溶液可以是酚酞變紅，所以氫氧化鉀溶液也可以使酚酞變紅
考點：一氧化碳的毒性,堿的化學性質,利用分子與原子的性質分析和解決問題,燃燒與燃燒的條件
專題：課本知識同類信息
分析：A、一氧化碳有毒，但是它具有還原性，可以用來冶煉金屬；
B、根據(jù)H2O和H2O2的元素組成、化學性質進行分析判斷．
C、滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下；
D、氫氧化鉀溶液顯堿性．
解答：解：A、一氧化碳具有還原性，它可以用來可以冶煉金屬．故A推理不合理；
B、H2O和H2O2的組成元素相同，但由于它們分子的構成不同，它們的化學性質不同．故B推理不合理；
C、燃燒的條件是物質具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點．滅火時只要消除其中一個條件即可滅火．故C推理不合理；
D、因為堿溶液可以是酚酞變紅，所以顯堿性的氫氧化鉀可以使酚酞變紅．故D推理合理．
故選：D．
點評：邏輯推理是一種科學的學習方法，應提倡學生學習這種學習方法，但應注意推理的合理性、正確性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取1mol的O2，需H2O2
 
克．等物質的量的H2O2和H2O中原子總數(shù)之比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質分別在空氣或氧氣中燃燒，生成物為白色固體的是（　　）
A、木炭B、鐵絲C、紅磷D、鎂條

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖（1、2）是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息及三種粒子的結構示意圖．以下判斷正確的是（　�。�
A、氯原子的核電荷數(shù)是35.45
B、鈉原子與氯原子的本質區(qū)別是質子數(shù)不同
C、在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應中，鈉原子得到電子
D、圖中①、②、③三種離子都表示原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物
B、氧氣的化學性質很活潑，在常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應
C、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化
D、沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液也會分解產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列行為中，不利于人與自然和諧相處的是（　�。�
A、退耕還林，植樹造林
B、大量捕殺青蛙
C、建立自然保護區(qū)
D、啟動天然林資源保護工程

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科目：初中化學 來源： 題型：

常溫下，新型納米材料MFe2Ox（3＜x＜4）能使工業(yè)廢氣中的SO2轉化為S，反應過程如下：MFe2Ox+SO2=MFe2Oy+S，其中M表示+2價的金屬元素．已知MFe2Oy中Fe的化合價為+3價，M在該反應中化合價不變．下列說法錯誤的是（　�。�
A、MFe2Ox可用于環(huán)保
B、該反應屬于分解反應
C、y的數(shù)值為4
D、該反應中硫元素的化合價發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

將鋁片放入硫酸銅溶液中，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A、有大量氣泡生成
B、鋁片表面鍍上一層紅色的物質
C、溶液顏色由無色變?yōu)樗{色
D、有銀白色的銅生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別下列各組物質，選用方法或試劑正確的是（　�。�
被鑒別的物質選用的方法或試劑
A氮氣和二氧化碳燃著的木條
B空氣和氧氣帶火星的木條
C食鹽和味精水
D純凈水和過氧化氫二氧化錳
A、AB、BC、CD、D

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