13.酶是一類在常溫下就可以發(fā)揮作用的生物催化劑,它的催化效能比一般化學(xué)催化劑高出幾千、幾萬倍甚至幾十萬倍.土豆中含有的過氧化氫酶對(duì)過氧化氫分解具有催化作用.楚楚同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明新鮮的土豆片也能加快過氧化氫的分解,并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較.用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖Ⅰ為過氧化氫分解的反應(yīng)裝置,圖Ⅱ用于測(cè)量產(chǎn)生O2的體積.實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略不計(jì),相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
序號(hào)3%過氧化氫溶液體積其它物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)
20mL無其他物質(zhì)
20mL鮮土豆片0.5gb
20mL二氧化錳0.5gc
回答下列問題:
(1)寫出圖I中儀器的名稱:①,②.
(2)檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是:;圖Ⅱ裝置中油層的作用是.
(3)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指;欲探究鮮土豆片與二氧化錳的催化效果,應(yīng)比較b和(選填“a”、“b”或“c”)的大。
【答案】分析:(1)根據(jù)所給的圖示與與常見的化學(xué)儀器對(duì)比解答.
(2)根據(jù)所給裝置的特點(diǎn)分析檢驗(yàn)氣密性的方法,油層的作用防止氧氣與水接觸.
(3)要研究二氧化錳的催化效果,需要控制其他的因素不變,只改變催化劑的種類,通過比較反應(yīng)時(shí)間,比較催化效果;b中加了催化劑,c中加了催化劑,a中沒有加催化劑,在同等條件下才可以比較,
解答:解:(1)①下端的玻璃管較長(zhǎng),用來添加液體,②下端較粗上段較細(xì),用來反應(yīng)制氣,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶.
(2)要驗(yàn)證裝置II的氣密性,需要封閉一定量的氣體,然后向量氣管中加水看液面是否變化,故答案為:關(guān)閉彈簧夾,向量氣管中加水,若右側(cè)液面高于左側(cè),且液面差不變,則氣密性良好.
防止I中產(chǎn)生的氧氣與水接觸,故答案為:形成油封,氣體將Ⅱ中液體壓入量氣管,從而測(cè)得產(chǎn)生氧氣的體積.
(3)加入的過氧化氫溶液的體積相同,通過催化劑的選擇,對(duì)反應(yīng)快慢的影響可以從反應(yīng)時(shí)間上看出,故答案為:反應(yīng)時(shí)間.
欲探究鮮土豆片與二氧化錳的催化效果,只有比較加入兩種催化劑后反應(yīng)時(shí)間的多少確定反應(yīng)的快慢,有可比性,故答案為:c.
點(diǎn)評(píng):本題主要學(xué)習(xí)了一種研究化學(xué)的方法:控制變量法,以及檢驗(yàn)氣密性的方法,要理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?泰安)為了制取少量的氧氣,化學(xué)興趣小組的同學(xué)把工作分為以下三個(gè)階段.
I 查閱資料.獲得信息:過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣,其中過氧化氫價(jià)格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣.該過程無副產(chǎn)物;氯酸鉀價(jià)格較高.分解較困難.且常伴有副產(chǎn)物;高錳酸鉀價(jià)格較高,加熱即可快速分解.二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解.根據(jù)上述信息,確定制取氧氣的實(shí)驗(yàn)方案.
Ⅱ組裝儀器,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下:

Ⅲ實(shí)驗(yàn)完畢,洗刷儀器,整理用品,總結(jié)實(shí)驗(yàn),完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)要制取一瓶氧氣,你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實(shí)驗(yàn)裝置是
BC
BC
 (填寫字母代號(hào)),組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后首先應(yīng)
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí),如果反應(yīng)速度過快,容易引起爆炸.在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是(列舉兩條)
減少反應(yīng)物的接觸面積,也可以用催化劑來降低反應(yīng)速度.
減少反應(yīng)物的接觸面積,也可以用催化劑來降低反應(yīng)速度.

(3)回顧整個(gè)工作過程,你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧氣反應(yīng)的難易、制氧氣過程的安全性等因素外.還應(yīng)考慮的因素是(一條即可)
反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣是否純凈
反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣是否純凈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13、酶是一類在常溫下就可以發(fā)揮作用的生物催化劑,它的催化效能比一般化學(xué)催化劑高出幾千、幾萬倍甚至幾十萬倍.土豆中含有的過氧化氫酶對(duì)過氧化氫分解具有催化作用.楚楚同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明新鮮的土豆片也能加快過氧化氫的分解,并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較.用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖Ⅰ為過氧化氫分解的反應(yīng)裝置,圖Ⅱ用于測(cè)量產(chǎn)生O2的體積.實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略不計(jì),相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:

回答下列問題:
(1)寫出圖I中儀器的名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
,②
錐形瓶

(2)檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是:
關(guān)閉彈簧夾,向量氣管中加水,若右側(cè)液面高于左側(cè),且液面差不變,則氣密性良好
;圖Ⅱ裝置中油層的作用是
形成油封,氣體將Ⅱ中液體壓入量氣管,從而測(cè)得產(chǎn)生氧氣的體積

(3)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指
反應(yīng)時(shí)間
;欲探究鮮土豆片與二氧化錳的催化效果,應(yīng)比較b和
c
(選填“a”、“b”或“c”)的大小.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

酶是一類在常溫下就可以發(fā)揮作用的生物催化劑,它的催化效能比一般化學(xué)催化劑高出幾千、幾萬倍甚至幾十萬倍.土豆中含有的過氧化氫酶對(duì)過氧化氫分解具有催化作用.楚楚同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明新鮮的土豆片也能加快過氧化氫的分解,并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較.用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖Ⅰ為過氧化氫分解的反應(yīng)裝置,圖Ⅱ用于測(cè)量產(chǎn)生O2的體積.實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略不計(jì),相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
序號(hào)3%過氧化氫溶液體積其它物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)
20mL無其他物質(zhì)a
20mL鮮土豆片0.5gb
20mL二氧化錳0.5gc
回答下列問題:
(1)寫出圖I中儀器的名稱:①______,②______.
(2)檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是:______;圖Ⅱ裝置中油層的作用是______.
(3)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指______;欲探究鮮土豆片與二氧化錳的催化效果,應(yīng)比較b和______(選填“a”、“b”或“c”)的大小.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

酶是一類在常溫下就可以發(fā)揮作用的生物催化劑,它的催化效能比一般化學(xué)催化劑高出幾千、幾萬倍甚至幾十萬倍.土豆中含有的過氧化氫酶對(duì)過氧化氫分解具有催化作用.楚楚同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明新鮮的土豆片也能加快過氧化氫的分解,并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較.用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖Ⅰ為過氧化氫分解的反應(yīng)裝置,圖Ⅱ用于測(cè)量產(chǎn)生O2的體積.實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略不計(jì),相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
序號(hào) 3%過氧化氫溶液體積 其它物質(zhì)質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù)
20mL 無其他物質(zhì)
20mL 鮮土豆片0.5g b
20mL 二氧化錳0.5g c
回答下列問題:
(1)寫出圖I中儀器的名稱:①______,②______.
(2)檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是:______;圖Ⅱ裝置中油層的作用是______.
(3)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指______;欲探究鮮土豆片與二氧化錳的催化效果,應(yīng)比較b和______(選填“a”、“b”或“c”)的大。
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