【題目】2015年1月2日，哈爾濱一倉庫發(fā)生大火，造成重大人員傷亡。下列生活中處理火災(zāi)事故的方法中正確的是

A．家用電器著火，用水撲滅

B．檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅

C．室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)

D．高層樓房失火時，要乘電梯迅速撤離

【答案】B

【解析】

試題分析：A、家用電器著火，應(yīng)先切斷電源，然后用水撲滅，錯誤，B、檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅，不僅可以滅火還可以保護(hù)檔案、資料，正確，C、室內(nèi)起火，不能迅速打開所有門窗通風(fēng)，避免因空氣流通，而使燃燒更旺，錯誤，D、高層樓房失火時，不要乘電梯迅速撤離，而應(yīng)走安全通道，錯誤，故B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的變化中，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是

A．冰雪融化，由空氣制氧氣 B．鋼鐵生銹，紙的燃燒

C．蠟燭燃燒，蠟燭融化 D．汽油揮發(fā)，食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要除去CuSO4溶液中混有的硫酸最好選用下列四種物質(zhì)中的哪一種

A．氫氧化鋇 B．銅單質(zhì) C．氧化銅 D．碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B，C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（ ）

A．t1℃時，A的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B．將t2℃A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

C．在t2℃，A，B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D．要從B溶液中得到B，通常可采用蒸發(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮?dú)猓?/span>③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣．請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是 ；

（2）有刺激性氣味的有毒氣體是 ；

（3）屬于混合物的是 ；

（4）可制成電光源的氣體是 ；

（5）支持動植物呼吸的氣體是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】既能用排水法,又能用向上排空氣法收集的氣體是

A．易溶于水,密度比空氣大

B．難溶或不易溶于水,密度比空氣大

C．難溶于水,密度比空氣小

D．易溶于水,密度小于空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列微觀解釋不正確的是

A．氨水揮發(fā)——分子不斷運(yùn)動

B．將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小——分子體積變小

C．18g水中大約有6．02×l023個水分子——分子的質(zhì)量很小

D．50mL酒精和50mL水混合后總體積小于I00mL——分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把握微觀世界，了解構(gòu)成物質(zhì)的奧秘，能幫助我們更好地認(rèn)識物質(zhì)變化的本質(zhì)．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖：

（1）反應(yīng)物中單質(zhì)的化學(xué)式為 ．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，屬于 反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）

（2）通過該圖你能獲得的信息有 ．（打一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉的部分工藝流程簡圖．

（1）試劑X是 （寫化學(xué)式）．

（2）操作Y的名稱為 ，該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 等，玻璃棒在此操作中的主要作用是 ．

（3）硫酸與氧化鐵的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（4）往鐵粉（含少量氧化鐵）中加入硫酸，除鐵、氧化鐵與硫酸發(fā)生反應(yīng)外，一定還發(fā)生其它反應(yīng)．作出這種判斷的依據(jù)是 ．

（5）通入氧氣時的化學(xué)方程式是：（請補(bǔ)充完整）4Fe（OH）2+2 +O2═4Fe（OH）3．

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