15．小飛同學(xué)加熱氯酸鉀制氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比，正確的是（（　�。�
A．反應(yīng)速率不變B．生成氧氣質(zhì)量不變
C．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加D．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變

分析 高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳可作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑，加快化學(xué)反應(yīng)速率；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，可加快化學(xué)反應(yīng)速率；生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量增加．觀察選項(xiàng)；
故選項(xiàng)為：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理及二氧化錳在氯酸鉀反應(yīng)中的作用并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．給試管中的固體藥品加熱時(shí)，一般試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
A．清新的空氣B．稀有氣體C．冰水混合物D．牛奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是B（填字母序號(hào)）
A．黃金飾品B．銅導(dǎo)線C．鋁水壺
（2）收藏家收藏清朝末年的鋁制品至今仍保存完好，原因是在常溫下，其表面形成了一層致密的氧化鋁薄膜：（用化學(xué)方程式表示）示）4Al+3O2═2Al2O3．
（3）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是沙漠地區(qū)缺少水分．
（4）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小明在鑒別鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉和氯化鈉四種無(wú)色溶液時(shí)，先各取四種溶液少量，分別加入四支試管中，再分別向這四支試管中滴入紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象．他首先鑒別出來(lái)的兩種物質(zhì)是（　　）
A．鹽酸和氫氧化鈉B．氫氧化鈉和碳酸鈉
C．鹽酸和氯化鈉D．氫氧化鈉和氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器．為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低，某同學(xué)點(diǎn)燃酒精燈，仔細(xì)觀察酒精燈火焰的分層情況后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化．
（1）酒精燈火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：外焰的溫度最高．給物質(zhì)加熱用外焰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列三種裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，上述乙裝置不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，理由是碳粉燃燒產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓無(wú)明顯變化，水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶
多空
（2）你認(rèn)為甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是裝置始終密閉，空氣沒(méi)有逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
（3）利用丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，白磷在熱水加熱的條件下回燃燒生成五氧化二磷，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，活塞向右移，充分冷卻后活塞應(yīng)停留在刻度8處．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)的一種常見(jiàn)的方法，下列物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A．二氧化碳屬于純凈物B．高錳酸鉀屬于氧化物
C．空氣屬于化合物D．澄清的石灰水屬于單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，如圖是干冰升華時(shí)的情景，根據(jù)圖中信息，從“物質(zhì)性質(zhì)決定反映物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途．
（1）干冰升華時(shí)吸熱（填“吸收”或“放出”）大量熱，因此可作致冷劑或用于人工降雨．
（2）將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，可看到紫色石蕊變紅色的現(xiàn)象，原因是：二氧化碳+水→碳酸（用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示）
（3）大氣中二氧化碳等氣體的含量過(guò)高，容易造成“溫室效應(yīng)”．為了減緩“溫室效應(yīng)”，以下建議中合理的是①②③（填序號(hào)）．
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?br />②減少化石燃料的使用；
③大量植樹(shù)種草，禁止亂砍濫伐．

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同步練習(xí)冊(cè)答案