【題目】鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實驗室中重要的化學試劑。
(1)打開濃鹽酸的試劑瓶塞,可觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生,這是因為濃鹽酸有_______性。
(2)稀鹽酸可用于去除鐵銹。將一根生銹鐵釘加入稀鹽酸中,開始階段可觀察到的現(xiàn)象是__________,反應的化學方程式為__________。除銹時稀鹽酸應選用適量而不是過量的原因是___________。
(3)用稀鹽酸按照如下圖的方式進行中和反應實驗。向燒杯中逐滴滴入稀鹽酸至過量的過程中,能說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是________。
(4)在本實驗中,不能證明滴加的稀鹽酸已過量的操作及現(xiàn)象的敘述是_________(填標號)。
A.加入金屬鋅片,產(chǎn)生氣泡 B.另滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變
C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變 D.滴加紫色石蕊試液,攪拌后溶液變紅
(5)下列實驗中一定不可能用到鹽酸的是_________(填標號)。
A.鑒別氫氧化鉀和碳酸鉀 B.除去氯化鈉中的碳酸鈉
C.實驗室制取二氧化碳 D.干燥氧氣
【答案】揮發(fā) 鐵銹逐漸溶解,溶液變?yōu)辄S色 過量的鹽酸可以繼續(xù)與鐵反應 燒杯中的溶液由紅色變?yōu)闊o色 C D
【解析】
(1)濃鹽酸具有揮發(fā)性,打開瓶塞,瓶口會出現(xiàn)白霧,是因為揮發(fā)出的氯化氫氣體結合空氣中的水蒸氣形成了鹽酸的小液滴;
(2)氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水,鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,所以將一根生銹鐵釘加入稀鹽酸中,開始階段可觀察到的現(xiàn)象是:鐵銹溶解,溶液由無色變成黃色,化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,除銹時稀鹽酸應選用適量而不是過量的原因是:過量的鹽酸會與鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣;
(3)氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水,酚酞遇堿性溶液變紅色,遇酸性、中性溶液不變色,所以燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是:溶液由紅色變?yōu)闊o色;
(4)A、酸會與活潑金屬反應生成氫氣,所以加入金屬鋅片,產(chǎn)生氣泡,可以驗證,故正確;
B、氫氧化鈉和酸會發(fā)生中和反應,另滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變,可以驗證,故B正確;
C、加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變,鹽酸不過量,也不會變色,故錯誤;
D、滴加紫色石蕊試液,攪拌后溶液變紅,可以證明鹽酸過量,故正確;
(5)A、鑒別氫氧化鉀和碳酸鉀,鹽酸會與碳酸鉀反應生成二氧化碳,和氫氧化鉀反應沒有明顯現(xiàn)象,可以驗證,故正確;
B、除去氯化鈉中的碳酸鈉,碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,故正確;
C、實驗室制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸,故正確;
D、鹽酸不具有吸水性,不能干燥氧氣,故錯誤。
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【題目】2013年1月19日,首個《國際防治汞污染公約》發(fā)布.圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項是( )
A.汞屬于非金屬元素
B.汞的核電荷數(shù)為80
C.汞的相對原子質量為200.6g
D.在化學反應中,汞原子容易得到電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識.請結合圖示回答問題。
(1)圖中標號①儀器的名稱為:______。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為_____。
(3)實驗室用B和C裝置組合可制取的氣體是______。
(4)若用D裝置收集二氧化碳,氣體應該從_______端進入,制得的二氧化碳中往往含有氯化氫和水蒸氣,若使用E、F裝置將以上雜質氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→_____用端口字母表示)。
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【題目】實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物。同學們?yōu)榇_認一瓶久置的“堿石灰”樣品的成分,進行如下實驗探究。
查閱資料:(1)Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化。
(2)CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓。
(3)CaCl2溶液呈中性。
(1)濾渣B中一定含有_____,產(chǎn)生該物質的化學方程式可能是___(寫出一個即可)。
(2)濾液C成分的探究。
(猜想)濾液C中的溶質可能為①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和Ca(OH)2;④____。
(設計方案并進行實驗)甲、乙、丙同學分別設計如下方案并進行探究:
甲同學:取濾液C少許放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量無色氣體,則濾液C中的溶質是Na2CO3。
乙同學:取濾液C少許放入試管中,滴加足量的無色酚酞,液體變成紅色,則濾液C中的溶質一定含有NaOH。
丙同學:取濾液C少許放入試管中,滴加Ca(OH)2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。向上層清液中滴加無色酚酞,無色酚酞變成紅色,則濾液C中的溶質是NaOH和Na2CO3。
(反思與評價)
丁同學認真分析上述三位同學的實驗,認為他們的結論均有不足之處,并且做出了正確的判斷。他認為濾液C中的溶質一定含有________,可能含有NaOH。為進一步確認濾液C中是否含NaOH,請你幫助他設計實驗進行驗證。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 |
________ | ________ | 猜想④正確 |
(3)實驗過程中,同學們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量水溶解時放出大量的熱。綜合對濾液和濾渣成分的探究,下列對樣品成分的分析正確的是__________(填序號)。
① 樣品中一定含NaOH ② 樣品中一定含Na2CO3
③ 樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種
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【題目】向盛有60g 15%的氫氧化鋇溶液的燒杯中,緩慢滴加稀硫酸至過量。燒杯中的某些量隨著稀硫酸的滴加,其變化趨勢肯定錯誤的是( 。
A. B.
C. D.
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【題目】丁酸乙酯(化學式為)是一種無色、具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調香劑。請根據(jù)丁酸乙酯的化學式計算:
(1)每個丁酸乙酯分子是由___________個原子構成的。
(2)丁酸乙酯中碳、氫兩種元素的質量比是___________(填最簡整數(shù)比)。
(3)___________g丁酸乙酯中含6.4g氧元素。
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【題目】(1)現(xiàn)有A.氮氣 B.氧氣 C.氫氣 D.二氧化碳,選擇適當?shù)奈镔|填空(填標號)。
①植物光合作用的主要原料是______;
②可用于醫(yī)療急救的是______;
③最清潔的氣體燃料是______;
④充入燈泡中以延長其使用壽命的氣體是______。
(2)根據(jù)下列粒子結構示意圖,回答問題。
①圖中表示了______種元素;
②其中屬于陽離子的是______(填標號);
③化學性質相似的是______(填標號)。
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【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質是中學化學研究的重要內容。
(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少______(填化學式)的排放量。
(2)圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是______(填標號)
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內質子數(shù)為6
C.碳元素的原子結構示意圖為
D.碳的相對原子質量為12.01
(3)甲、乙、丙是初中常見物質,它們經(jīng)一步反應的轉化關系如圖所示,其中部分反應物、生成物及反應條件己略去。
①若乙丙組成元素相同、反應皆為化合反應,且均在點燃條件下發(fā)生,則丙的化學式為______
②若反應皆為置換反應,且均在溶液中進行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動性由強到弱的順序是______(用“甲”、“乙”、“丙”表示)
(4)利用下圖裝置可做C0還原Fe203,的實驗,并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物。己知由A裝置制取的C0氣體中混有少量的C02。(己知:2Na0H+C02=Na2C03+H20)
①CO與Fe2O3反應的化學方程式為______
②氣體通過裝置的順序是A—______(裝置不能重復使用)。
③從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進措施是______
(5)國產(chǎn)C919大型客機上使用了大量的鋁合金。工業(yè)上用電解氧化鋁得到鋁和氧氣。試計算電解10.2t氧化鋁,理論上能生成鋁的質量是多少______?
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【題目】某無色溶液M中可能含有硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣中的一種或幾種,為確定其成分,某興趣小組同學設計實驗并進行探究。
探究活動一:小組同學進行了如下圖所示實驗
(1)反應生成氣體的化學方程式是____________________________;
(2)M 中一定沒有________________(填名稱或化學式均可,下同);
探究活動二:為進一步確定M的成分,進行如下實驗:
Ⅰ.重新取M樣品,滴加酚酞;
Ⅱ.向Ⅰ所得溶液中滴加過量的試劑X,靜置;
Ⅲ.向Ⅱ所得混合物中滴加過量的稀硝酸;
Ⅳ.向Ⅲ所得的溶液中滴加試劑Y,產(chǎn)生白色沉淀,過濾,得到濾渣和濾液。
通過探究活動二,得出結論:樣品中可能存在的物質確實存在。
完成填空:
(3)試劑X是_____________(選填“氯化鋇”“硝酸鋇”“硝酸”或“氫氧化鋇”)溶液;
(4)能確定M中含有氫氧化鈉的現(xiàn)象是_____________________________;
(5)步驟Ⅳ所得濾液中除指示劑外,還一定含有的溶質是_____________________。
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