下列關(guān)于水的敘述不正確的是(  )
A、電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類(lèi)型不相同
B、水是南氫元素和氧元素組成的氧化物
C、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾
D、自來(lái)水中加入肥皂水會(huì)出現(xiàn)浮渣,因?yàn)樽詠?lái)水是軟水
考點(diǎn):反應(yīng)類(lèi)型的判定,水的組成,水的凈化,硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:電解水屬于分解反應(yīng)而氫氣燃燒屬于化合反應(yīng),水是由氫氧兩種元素組成,凈化水是除去水中的不溶物和溶于水的雜質(zhì);硬水對(duì)洗滌劑有破壞作用.
解答:解:A.電解水的反應(yīng)特點(diǎn)是“一變多”,屬于分解反應(yīng);氫氣燃燒的反應(yīng)特點(diǎn)是“多變一”,屬于化合反應(yīng),故說(shuō)法正確;
B.水是由氫元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物,故說(shuō)法正確;
C.凈化水是除去水中的不溶物和溶于水的雜質(zhì),常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等,故說(shuō)法正確;
D.區(qū)分硬水和軟水,常用肥皂水,產(chǎn)生泡沫較多、浮渣較少的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少、浮渣較多的是硬水,故說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題涉及的水的知識(shí)較多,有水的組成、凈化、硬水的危害以及水的分解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處充滿化學(xué),下列各組化學(xué)知識(shí)的總結(jié)完全正確的一組是( 。
A①焚燒植物秸稈不會(huì)造成空氣污染
②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一
B①食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血
②蔬菜能為人體提供多種維生素
C①洗潔精清除油污利用了乳化作用
②硝酸銨溶于水使溶液的溫度降低
D①木柴架空有利于木柴的完全燃燒
②用細(xì)沙滅火降低了可燃物著火點(diǎn)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是( 。
A、用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳
B、用酚酞鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
C、用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
D、用食鹽水鑒別硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、用水滅火,目的是降低可燃物的著火點(diǎn)
B、白磷在冷水中,通入氧氣后也能燃燒
C、天然氣、沼氣均是可再生能源
D、將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理:
(1)生活中用天然氣作燃料:
 

(2)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣:
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù),海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鈉等.如圖為綜合利用海水制備金屬鎂的流程.

該流程中沒(méi)有涉及的化學(xué)反應(yīng)是( 。
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、氧化鎂MgO2
B、氧化鋁AL2O3
C、碳酸鈉NaCO3
D、二氧化硫SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥,其化學(xué)式為CO(NH22,據(jù)此我能計(jì)算:
(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(2)一袋60kg的尿素中氮元素的質(zhì)量是
 
kg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、空氣B、金剛石C、海水D、碘酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案