要除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),所用的試劑和操作都正確的是( 。
A、CaCl2固體(CaCO3)---加入足量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
B、MnO2固體中(KCl)---加入足量水,過濾、洗滌、干燥
C、Fe粉(Mg)---加入足量鹽酸,蒸發(fā)、結晶
D、NaCl固體(K2CO3)---加入足量的稀鹽酸,蒸發(fā)、結晶
考點:物質除雜或凈化的探究,金屬的化學性質,鹽的化學性質
專題:物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答:解:A、CaCO3能與足量的稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,再進行蒸發(fā)即可,故選項所采取的方法錯誤.
B、氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
C、Mg和Fe粉均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、K2CO3能與足量的稀鹽酸反應生成氯化鉀、水和二氧化碳,能除去雜質但引入了新的雜質氯化鉀,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:B.
點評:物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質按混合物、化合物、氧化物、單質的順序排列的是( 。
A、氯酸鉀  醫(yī)用酒精  干冰 石墨
B、膽礬 碘酒 二氧化錳 石墨
C、碘酒 碳酸鈉 蒸餾水 液氧
D、天然氣  熟石灰 氧化銅 火堿

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科目:初中化學 來源: 題型:

將25℃時的一杯飽和硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铝蟹椒ㄕ_的是( 。
A、降溫B、倒出一部分
C、加硝酸鉀D、加水

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科目:初中化學 來源: 題型:

總結歸納是學習化學的一種重要方法.下表是某同學“總結歸納”,其中完全正確的( 。
A化學之最B物質的性質
①金剛石是最硬的物質
②空氣中含量最多的物質是氮
③地殼中含量最高的元素是鋁
①自來水可以養(yǎng)魚說明氧氣能溶于水
②“真金不怕火煉”,說明金的化學性質穩(wěn)定
③堿式碳酸銅能溶于稀鹽酸,說明二者能反應
C 物質用途D物質的組成與分類
①活性炭常用于除去水中的異味
②干冰可用于人工降雨
③一氧化碳可用于冶煉金屬
①冰與干冰組成元素相同,分類也相同
②水與雙氧水組成元素相同,分類也相同
③金剛石與石墨組成元素相同,分類也相同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的化學式書寫正確的是( 。
A、氧化鐵 FeO
B、氧化鎂 MgO2
C、氯化鋁 AlCl
D、硫酸銅 CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)在社會提倡“節(jié)能、環(huán)保、低碳”.下列活動不符合上述理念的是(  )
A、停止含碳礦物的開采和加工
B、積極開發(fā)使用風能、太陽能等新能源,減少化石燃料的使用
C、盡量減少含碳物質的排放和浪費
D、在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能產(chǎn)品

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科目:初中化學 來源: 題型:

“達菲”是甲型H1N1流感的儲備用藥,對目前的H7N9禽流感也有一定的功效,已知達菲的化學式為C16H31N2PO8.下列說法正確的是(  )
A、達菲中含有16個碳原子、31個氫原子、2個氮原子、1個磷原子和8個氧原子
B、每個達菲分子中含有1個氮分子
C、達菲是由五種元素組成
D、使用達菲后就沒有必要再研發(fā)新的抗流感藥物了,且達菲在人體內完全反應后只生成水和二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗過程有新物質產(chǎn)生的是(  )
A、
植物油經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水中
B、
硬水中加肥皂水
C、
保鮮膜保鮮能力測試
D、
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

X溶液與AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三種溶液反應均有白色沉淀產(chǎn)生,則X可能是(  )
A、HCl
B、H2SO4
C、Ca(OH)2
D、BaCl2

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