分析 根據(jù)H為改良酸性土壤常用的物質(zhì),所以H是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)后生成的和碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以I是氫氧化鈉,A與D反應(yīng)后還生成D,可以確定D為催化劑,A與B的元素相同,又有催化劑反應(yīng),可以判斷該反應(yīng)是雙氧水制取氧氣,所以A是過(guò)氧化氫溶液,D是二氧化錳,氧化物B和氧化物F會(huì)生成氫氧化鈣,所以B是水,F(xiàn)是氧化鈣,C是氧氣,氧氣轉(zhuǎn)化成的氧化物E會(huì)與鹽酸反應(yīng),所以E是金屬氧化物,然后將推出的各種物質(zhì)帶入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答 解:(1)H為改良酸性土壤常用的物質(zhì),所以H是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)后生成的和碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以I是氫氧化鈉,A與D反應(yīng)后還生成D,可以確定D為催化劑,A與B的元素相同,又有催化劑反應(yīng),可以判斷該反應(yīng)是雙氧水制取氧氣,所以A是過(guò)氧化氫溶液,D是二氧化錳,氧化物B和氧化物F會(huì)生成氫氧化鈣,所以B是水,F(xiàn)是氧化鈣,C是氧氣,氧氣轉(zhuǎn)化成的氧化物E會(huì)與鹽酸反應(yīng),所以E是金屬氧化物,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以C是O2;
(2)得到溶液I的操作名稱為過(guò)濾;
(3)若J為藍(lán)色沉淀,所以J是氫氧化銅,G就是氯化銅,E會(huì)和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅,E是氧化物,可以推出E是氧化銅,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl;
(4)反應(yīng)①是過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,過(guò)氧化氫中氧為-1價(jià)而水中氧為-2價(jià)、氧氣中O為價(jià),反應(yīng)前后有化合合的變化,屬于氧化還原反應(yīng);反應(yīng)②為氧化鈣與水化合成氫氧化鈣,反應(yīng)前后無(wú)化合價(jià)改變,不屬于氧化還原反應(yīng);反應(yīng)③金屬氧化物與鹽酸發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不改變,不屬于氧化還原反應(yīng),故選:①.
故答案為:(1)催化作用;
(2)過(guò)濾;
(3)2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl;
(4)①.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | B. | 一個(gè)Z分子由四個(gè)原子構(gòu)成 | ||
C. | 該反應(yīng)中X、Y、Z分子個(gè)數(shù)比為4:1:2 | D. | 反應(yīng)后方框內(nèi)有兩種物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 切菜的刀鈍了要磨一磨--為了減小壓強(qiáng) | |
B. | 鋁制品耐腐蝕--鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
C. | 揭開(kāi)正在煮東西的鍋蓋時(shí),會(huì)看到“白氣”--氣體的液化 | |
D. | 煮粥時(shí)純堿放多了加醋調(diào)節(jié)--發(fā)生了中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果 | |
B. | 提供水蒸汽,參與化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 避免紅熱的生成物直接與集氣瓶接觸,防止集氣瓶炸裂 | |
D. | 提高氧氣的濃度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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