15．查閱資料：NaOH變質(zhì)生成Na2CO3，Na2CO3溶液呈堿性．圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問題，同學(xué)們展開探究活動：
甲同學(xué)用酚酞試液檢驗NaOH是否變質(zhì)．
乙同學(xué)取少量固體于試管中，滴加實驗室常用的某種試劑，有大量氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)．你認(rèn)為所加試劑可能是稀鹽酸（寫出一種）；
丙同學(xué)欲證明變質(zhì)的固體中尚存NaOH，請你幫助他完成以下探究方案：
探究目的探究步驟預(yù)計現(xiàn)象
（1）探究步驟①目的是除去
碳酸鈉		①取少量固體溶于水，向其中滴加足量的硝酸鋇（填“氫氧化鈣”或“硝酸鋇”）溶液產(chǎn)生白色沉淀
寫出化學(xué)反應(yīng)方程式Ba（NO3）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3
（2）證明固體中存在NaOH②向①所得溶液中滴加酚酞試液酚酞試液變紅

分析 要證明氫氧化鈉變質(zhì)，可證明有Na2CO3生成，根據(jù)碳酸鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，進行分析解答．由于氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性，因此證明氫氧化鈉的存在，首先得先把碳酸鈉除去，因此先用硝酸鋇溶液除去碳酸鈉，再證明氫氧化鈉的存在．

解答 解：氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w會出現(xiàn)氣泡，故填：稀鹽酸；
由于氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性，因此證明氫氧化鈉的存在，首先得先把碳酸鈉除去，因此先用硝酸鋇溶液除去碳酸鈉，硝酸鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，故填：Ba（NO3）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3．

點評 本題難度不大，證明氫氧化鈉部分變質(zhì)的實驗設(shè)計是中考的熱點，掌握要證明氫氧化鈉的存在須先加入中性鹽溶液將碳酸鈉轉(zhuǎn)化成沉淀除去是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是用銅粉氧化法生產(chǎn)氧化銅的流程圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）銅粉灼燒后可能有氧化銅和氧化亞銅兩種物質(zhì)．氧化亞銅（Cu2O）中銅元素的化合價是+1價．
（2）已知氧化亞銅和稀硫酸反應(yīng)可生成硫酸銅和銅．
假如固體1中只含有銅的氧化物，下列推理合理的是②（填序號）．
①固體1中加入稀硫酸，若溶液呈藍色，說明該固體中一定有氧化銅
②固體1中加入稀硫酸，若有紅色沉淀物，說明該固體中一定有氧化亞銅
（3）若用貼有如圖標(biāo)簽的濃硫酸100毫升可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸溶液多少克？
硫酸（500mL）
品名：硫酸    化學(xué)式：H2SO4
相對分子質(zhì)量：98    密度：1.84g/cm3    溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：98%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，燒杯中裝有澄清石灰水，某同學(xué)把一支充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒插在燒杯中一段時間后，則下列說法正確的是（　�。�
A．無明顯現(xiàn)象
B．燒杯中溶液變渾濁
C．試管內(nèi)液面上升
D．該實驗說明了二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．實驗室中有飽和食鹽水和蒸餾水各一瓶，為了區(qū)分它們，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了以下四種方案．你認(rèn)為不能把兩者區(qū)分開來的是（　　）
A．進行導(dǎo)電性試驗，能導(dǎo)電的是飽和食鹽水
B．用壓強計來測定同深度處的壓強，壓強較大的是飽和食鹽水
C．用普通顯微鏡觀察，能看到鈉離子的是飽和食鹽水
D．分別加入少量食鹽晶體，晶體不能繼續(xù)溶解的是飽和食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．鐵是一種較活潑的金屬單質(zhì)，它能與多種物質(zhì)反應(yīng)．下面鐵與硫反應(yīng)實驗中有關(guān)內(nèi)容的敘述錯誤的是（　　）
A．鐵在與硫反應(yīng)前能被磁鐵所吸引B．鐵與硫一旦混合就會劇烈反應(yīng)
C．硫化亞鐵是一種黑色的固體D．硫化亞鐵是一種鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．三甲基一氯硅[（CH3）3SiCl]是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料，遇火能燃燒甚至?xí)l(fā)生爆炸，與水接觸可產(chǎn)生鹽酸．則下列說法錯誤的是（　�。�
A．保存三甲基一氯硅時應(yīng)密封防水
B．三甲基一氯硅充分燃燒的產(chǎn)物之一是二氧化碳
C．三甲基一氯硅水溶液的pH小于7
D．三甲基一氯硅不是有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．金屬鈷（Co）和鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)
（1）鈷可形成+2和+3價的兩種氧化物，其化學(xué)式分別是CoO、Co2O3
（2）已知CoCl2固體是藍色，CoCl2•6H2O固體和CoCl2溶液都是粉紅色，將濾紙放入CoCl2溶液中浸泡，取出晾干顯粉紅色，用酒精燈小心烘烤，濾紙變成藍色，烘烤時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CoCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CoCl2+6H2O
（3）將金屬鈷投入稀硫酸中，預(yù)測產(chǎn)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡（一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．在下列短文中的括號里填上其相應(yīng)的變化或性質(zhì)：A．物理變化；B．化學(xué)變化；C．物理性質(zhì)；D．化學(xué)性質(zhì)．
硫是一種淡黃色固體C，把塊狀硫粉碎A，將燃燒匙內(nèi)的硫粉加熱，硫粉熔化A，繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點燃，發(fā)出淺藍色火焰，生成一種無色有刺激性氣味的氣體B，這說明了硫具有可燃性D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．某課外活動小組通過Internet 網(wǎng)上資料得知：沖洗照片的定影液中含有一定量的AgNO3（假設(shè)沒有其他的金屬離子）．他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)純凈物的形式全部回收．于是，他們進行了以下的實驗活動．
（1）[設(shè)計方案]①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)； ②除去銀中混有的雜質(zhì)．
（2）[小組討論]
①甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅；
乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵．
你認(rèn)為：乙同學(xué)的方案更合理，其原因是：鐵粉和銀粉能分離，而銅粉和銀粉不能分離或過量的銅與稀鹽酸不反應(yīng)，最后得不到純凈的銀或過量的鐵能與稀鹽酸反應(yīng)而除去或鐵粉比銅粉更易被除去等．
該方案化學(xué)方程為：2AgNO3+Fe=Fe（NO3）2+2Ag．
②除去銀粉中混有的金屬；向金屬混合物中加入的試劑是：稀鹽酸．
（3）[進行實驗]
第一步：廢棄定影液加活潑金屬（過量）：金屬混合物+溶液A．
第二步：金屬混合物加試劑（過量）：Ag+溶液B．在第一步中將所得金屬混合物與溶液A分離的操作是：過濾．

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同步練習(xí)冊答案