如圖，某同學(xué)在實驗室將水蒸氣通過盛有鐵粉的玻璃管，同時對鐵粉持續(xù)高溫加熱，一段時間后，該同學(xué)對管內(nèi)黑色固體的成分作了幾種猜測：①Fe ②Fe2O3 ③Fe3O4  ④Fe（OH）3．你認(rèn)為該同學(xué)的猜測可能合理的是（　�。�
A、②④B、③④C、①②D、①③
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的信息：將水蒸氣通過盛有鐵粉的玻璃管，同時對鐵粉持續(xù)高溫加熱，一段時間后，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)有黑色固體，黑色固體可能是鐵或四氧化三鐵．因為氧化鐵是紅色固體，氫氧化鐵是紅褐色固體．
解答：解：A、②氧化鐵是紅色固體，④氫氧化鐵是紅褐色固體，故選項錯誤；
B、④氫氧化鐵是紅褐色固體，故選項錯誤；
C、②氧化鐵是紅色固體，故選項錯誤；
D、①鐵和③四氧化三鐵都是黑色，故選項正確；
故選D．
點評：本考點屬于物質(zhì)的推斷題，做本類題型時，要注意題目給出的信息，利用已知條件來解決有關(guān)的問題．本題考查了金屬鐵的化學(xué)性質(zhì)，并通過實驗現(xiàn)象和學(xué)過的知識進行判斷，綜合性比較強，要認(rèn)真掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A、蠟燭在空氣中燃燒時，生成水和二氧化碳
B、鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成
C、紅磷在氧氣中燃燒，生成一種紅色固體
D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化：①銅器在潮濕的空氣中表面有銅綠生成；②在一定條件下白磷轉(zhuǎn)化成紅磷；③靜置使渾濁的河水變澄清；④火藥爆炸；⑤充滿氫氣的氣球升空后不久爆炸；⑥蠟燭燃燒，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、①②④⑥B、①②④⑤⑥
C、①④⑤⑥D、①④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進行探究，請你參與他們的活動．
（1）二氧化碳的制備
用如圖所示實驗裝置制備CO2，寫出儀器M的名稱
 
；組裝時，若將長頸漏斗換為分液漏斗，其優(yōu)點是
 
．該實驗選用CaCO3與稀鹽酸制取CO2，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)
興趣小組同學(xué)將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于瓶內(nèi)壁．同學(xué)們對鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進行探究．
【提出猜想】猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C；猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC2和C．
【查閱資料】MgO+H2O=Mg（OH）2，Mg（OH）2在熱水中溶解度增大；MgC2+2H2O=Mg（OH）2+C2H2↑
【實驗與分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進行了如下實驗：
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想
 
不正確；
②為了驗證另一猜想中白色固體成分，請設(shè)計一個簡單實驗．
實驗操作
 
；
實驗現(xiàn)象
 
．
若該猜想正確，此時Mg與CO2反應(yīng)的類型屬于
 
．
計算該小組同學(xué)用50g稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，恰好完全反應(yīng)后，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液55.5g，則該稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其中A物質(zhì)為黑色固體．它們之間有下列相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：
①A+CuO
高溫
Cu+B               ②B+H20→C
③C
△
B+H20                  ④B+Ca（OH）2→D↓+H20
據(jù)此填寫下列空白：
反應(yīng)序號寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)的基本類型
反應(yīng)①
 
 
反應(yīng)②
 
反應(yīng)④
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示各組儀器經(jīng)選擇組裝后，可用來制取一些初中學(xué)過的氣體．請結(jié)合圖示儀器按要求填空．

（1）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的試劑是（填試劑編號）
 
．
①碳酸鈉晶體、②粒狀大理石、③石灰石粉末、④稀硫酸、⑤稀鹽酸
氣體發(fā)生裝置選用
 
（填裝置序號，下同），收集裝置選用
 
．
（2）實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
，若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是
 
．集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)瓶口向
 
（填“上”或“下”）放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的稀溶液，不用其他試劑就能鑒別出來的是（　�。�
A、FeCl3、NaOH、Na2SO4、KCl
B、Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3
C、NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2
D、KNO3、HCl、NaOH、FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向硫酸亞鐵．硫酸銅的混合溶液中加入一些鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到固體不溶物A和濾液，則A的組成不可能是（　�。�
A、只含有Zn．Cu
B、只含有 Fe．Cu
C、含有Zn．Fe．Cu
D、只含有Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在某市公交車燃燒事故的原因調(diào)查中，多項證據(jù)顯示，有人攜帶汽油上車．
（1）當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時，一個小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點較
 
（填“高”或“低”）．
（2）能聞到汽油氣味的微觀解釋是
 
．
（3）乘坐汽車、火車等公共交通工具時，下列物品禁止攜帶的是
 
（填序號，下同）．
A．鞭炮         B．水果、蔬菜
C．酒精        D．書刊雜志
（4）這次事故引發(fā)了人們對消防安全問題的討論，下列觀點不合理的是
 
．
A．公交車上要配備消防器材
B．公交車上的坐椅用阻燃材料制成
C．逃生時用濕毛巾捂住口鼻
D．在車上立即撥打火警電話．

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同步練習(xí)冊答案