【題目】化學(xué)小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨,其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同):
(1)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象為_______________.化學(xué)方程式________________.
(2)甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)(1)和(3)可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________.
(3)乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,并在上述實(shí)驗(yàn)的基上,利用金屬不同的化學(xué)性質(zhì)分別補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖所示),都實(shí)現(xiàn)了探究目的,乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬_______,Y是______溶液;丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬______,Y是______溶液.
【答案】銅片表面有銀白色固體附著,溶液由無(wú)色變成藍(lán)色 Cu +2AgNO3 == 2Ag+ Cu(NO3)2 鋅表面產(chǎn)生氣泡快,鐵表面產(chǎn)生氣泡慢 鐵 硫酸銅 銅 硫酸亞鐵
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)②的反應(yīng)為銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,銀是銀白色固體,現(xiàn)象為銅片表面有銀白色固體附著,溶液由無(wú)色變成藍(lán)色,化學(xué)方程式:Cu +2AgNO3 == 2Ag+ Cu(NO3)2;
(2)排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)放出氫氣,并且金屬越活潑與酸反應(yīng)就越劇烈,產(chǎn)生的氣泡就越快,甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)(1)和(3)可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鋅表面產(chǎn)生氣泡快,鐵表面產(chǎn)生氣泡慢;
(3)上述三個(gè)試管中 發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)證明鋅>鐵>氫>,銅>銀,但銅與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱不能證明,因此要加一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明,可以直接用金屬與鹽溶液反應(yīng),也可通過(guò)與酸反應(yīng)證明。乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬鐵,Y是硫酸銅溶液;丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬銅,Y是硫酸亞鐵溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列表和作圖是常用的數(shù)據(jù)處理方法.結(jié)合所繪圖表判斷下列說(shuō)法正確的是( )
氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度
氫氧化鈉 | 碳酸鈉 | |||
20℃ | 40℃ | 20℃ | 40℃ | |
水 | 109g | 129g | 21.8g | 49g |
酒精 | 17.3g | 40g | 不溶 | 不溶 |
A.圖象與表格均能反映溫度對(duì)固體物質(zhì)溶解度的影響,其中表格的優(yōu)點(diǎn)是變化規(guī)律更直觀
B.由表格數(shù)據(jù)可知,物質(zhì)的溶解度只受溫度影響
C.40℃時(shí),將50g NaOH分別投入到100g水和酒精中都能得到飽和溶液
D.40℃時(shí),將CO2通入飽和的NaOH酒精溶液中有沉淀生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組測(cè)定某硫酸廠的度水(含有H2SO4、HCl,不含固體雜質(zhì))中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中,加入100g BaCl2溶液,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程如圖所示。(可溶性雜質(zhì)不參加反應(yīng),過(guò)濾后濾液的損失忽略不計(jì))
(1)充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為_____g;
(2)求該工業(yè)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包裝袋上的字跡模糊.該同學(xué)進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你參與探究并填空:
[提出問(wèn)題]該化肥中含有什么物質(zhì)?
[收集信息]經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知,該化肥為銨態(tài)氮肥.
[提出猜想]該化肥所含的陰離子可能是Cl-、、;中的一種或幾種.
[實(shí)驗(yàn)、記錄與分析]
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析 |
(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨 | ________ | 含有銨根離子 |
(2)另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加少量稀硝酸,過(guò)濾 | 產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不溶解 | 沒(méi)有________(填化學(xué)式)存在 |
(3)取(2)中所得濾液少量于試管中,滴加________ | ________ | 有Cl-存在 |
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]若該化肥中只含有一種陽(yáng)離子,則其中一定含有的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)________________________________________________________________________.
[實(shí)驗(yàn)反思]若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行?________(填“是”或“否”),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因:________________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的NaOH溶液。為測(cè)定溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取m2 g NaOH溶液于量熱器中,加入m1 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的鹽酸,進(jìn)行若干次實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)中始終保持m1+m2=50g),測(cè)量并記錄每次實(shí)驗(yàn)溶液均勻混合后的最高溫度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
(1)圖中____點(diǎn)表示鹽酸與NaOH溶液恰好完全反應(yīng)(填標(biāo)號(hào))。
(2)計(jì)算溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)。____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示是a、b、c(不含結(jié)晶水)三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是
A.三種物質(zhì)溶解度的大小順序是a>b>c
B.t2℃時(shí),將a的溶液降溫至t1℃,可能有晶體析出
C.t1℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D.采用升高溫度的方法,可將飽和的c物質(zhì)溶液變成不飽和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師讓同學(xué)們對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無(wú)色酚酞溶液變色
[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無(wú)色酚酞溶液變色。
[實(shí)驗(yàn)]
(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液。現(xiàn)象:溶液不變色;
(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,F(xiàn)象:____;
(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液。現(xiàn)象:________。
[結(jié)論]____。
實(shí)驗(yàn)二:用注射器向充滿(mǎn)某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)?
[猜想]氣體和液體可能是_____(寫(xiě)一組即可)。
[實(shí)驗(yàn)]用試管取少量實(shí)驗(yàn)后塑料瓶中的溶液,加入試劑___,產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象,其化學(xué)方程式為____。
[評(píng)價(jià)]上述實(shí)驗(yàn)完成后,能否驗(yàn)證你的猜想_____,理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求填空.
(1)塑料袋曾給人們的生活帶來(lái)很大方便,如今卻被稱(chēng)為“人類(lèi)最糟糕的發(fā)明”,我國(guó)每天消耗約10億只塑料袋.國(guó)務(wù)院發(fā)出通知從今年6月1日起限制生產(chǎn)和使用塑料購(gòu)物袋.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①塑料屬于_____(填“天然”或“合成”)材料.
②聚乙烯塑料完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,由此可知聚乙烯塑料中一定含有_____元素.
③從環(huán)境或能源角度,談一點(diǎn)限制生產(chǎn)和使用塑料購(gòu)物袋的意義:_____.
(2)①國(guó)際冰川專(zhuān)家最近指出,喜馬拉雅山冰川按現(xiàn)在的消融速度,至2035年將全部融化殆盡.與這種現(xiàn)象密切相關(guān)的氣體的化學(xué)式為_____.
②人患甲狀腺功能亢進(jìn)是由于人體缺少_____元素.(填寫(xiě)元素符號(hào))
③維生素C的水溶液顯_____性. 如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C?_____.
④NH4NO3中氮元素的化合價(jià)_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聯(lián)系已學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
①空氣中能供給呼吸的氣體是_____;引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是_____。
②冰箱中放入活性炭除異味,利用了活性炭的_____性。
③取氯化鈉進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈_____色;用硝酸銀溶液檢驗(yàn)汗水中的氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
④醋酸(CH3COOH)廣泛用于食品添加劑。CH3COOH的摩爾質(zhì)量為_____;1mol CH3COOH中約含有_____個(gè)H原子(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示)。
⑤金剛石和石墨都是由碳元素組成的不同單質(zhì),所以它們互為_____;但由于它們碳原子的排列方式不同,因此它們的_____(填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”)存在著較大差異。
⑥一氧化碳在氧氣中燃燒,其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。
該變化的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是_____(填微粒名稱(chēng))。
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