寫出下列表格中各物質(zhì)的名稱或化學(xué)式．
物質(zhì)名稱生石灰硝酸銀
 
燒堿
 
蘇打
化學(xué)式
 
 
（NH4）2CO3
 
FeCl2
 
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．化合物化學(xué)式的讀法：一般是從右向左讀．
解答：解：生石灰即氧化鈣，氧元素顯-2價，鈣元素顯+2價，生石灰化學(xué)式為：CaO．
硝酸銀中銀元素顯+1價，硝酸根顯-1價，其化學(xué)式為AgNO3．
（NH4）2CO3讀作碳酸銨．
燒堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉中氫元素顯+1價，氫氧根顯-1價，其化學(xué)式為NaOH．
FeCl2中鐵顯+2價，從右向左讀作氯化亞鐵．
蘇打是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉中鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，其化學(xué)式為Na2CO3．
故答案為：CaO；AgNO3；碳酸銨；NaOH；氯化亞鐵；Na2CO3．
點評：本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法、讀法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，請你根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行歸納總結(jié)并回答下列問題：
（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同特點，分別是：
①
 
．②
 
．③
 
．
（2）甲反應(yīng)的集氣瓶留有水的作用是
 
，丙反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水體污染有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染，請說出一條防止水體污染的措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖的溶解度曲線填寫下列空白：
①在
 
℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等；
②在t3℃時，A、B、C這三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是
 
．
③在t1℃時，100g水中最多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量為
 
g．
④若這三種物質(zhì)分別是硝酸鉀、氯化鈉、氫氧化鈣，則A表示
 
，B表示
 
，C表示
 
（填物質(zhì)名稱）；
⑤（用A、B、C填空）大部分固體物質(zhì)的溶解度曲線類似于
 
，少數(shù)固體的溶解度曲線類似于
 
，也有極少數(shù)固體的溶解度曲線類似于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請?zhí)顚懕砀瘢?br />
滅火事例熄滅酒精燈森林火災(zāi)熄滅蠟燭
滅火方法
 
 
 
滅火原理
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線看圖回答：
（1）若固體a中含有少量的固體b，則可用
 
方法提純a．
（2）t℃時，a物質(zhì)的飽和溶液60克中，含a物質(zhì)
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（　�。�
A、分別插入帶火星的木條
B、觀察氣體的顏色
C、分別插入燃著的木條
D、分別倒入少量的澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一石灰石樣品其中混有一些不含鈣元素的雜質(zhì)，經(jīng)分析其中含碳酸鈣（CaCO3）90%，則樣品中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、40%B、3.6%
C、36%D、0.4%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，其中“□”、“○”、“◎”、“●”分別表示不同種元素的原子．下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是（　�。�
A、屬于分解反應(yīng)
B、可能是CO與O2反應(yīng)生成CO2
C、“◎”可能是催化劑
D、4種元素的化合價在反應(yīng)前后均未改變

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