下列各組物質(zhì)的分類(lèi)不正確的是

A.氧化物：過(guò)氧化氫、臭氧（O3） B.酸：硝酸、碳酸

C.單質(zhì)：紅磷、汞 D.鹽：碳酸鈣、硫酸銨

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古通遼市開(kāi)魯縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

向盛有10mL的稀鹽酸燒杯中，加入20mL水，則溶液的酸性強(qiáng)弱變化是（　�。�

A.增強(qiáng) B.減弱 C.不變 D.無(wú)法判定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市魚(yú)臺(tái)縣2017-2018學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計(jì)中，理論上正確?操作上可行?經(jīng)濟(jì)上合理的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省汕尾市陸豐市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為三個(gè)實(shí)驗(yàn)基本操作。

（1）圖Ⅰ的操作是__________（填名稱(chēng)）。

（2）圖Ⅱ操作中有一處明顯錯(cuò)誤是____________________。

（3）圖Ⅲ的操作是________（填名稱(chēng)），玻璃棒的作用是_____________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)觀(guān)察到_________時(shí)，應(yīng)停止加熱。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省汕尾市陸豐市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)或操作表示的曲線(xiàn)正確的是

A.用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣

B.向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

C.向相同的稀鹽酸中分別加入足量的Mg、Zn

D.向pH=11的NaOH溶液中加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2010年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（六則） 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)中學(xué)興趣小組關(guān)注智利救援33名礦工的時(shí)事新聞。興趣小組設(shè)計(jì)出空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，請(qǐng)你與興趣小組共同完成下列科學(xué)探究：

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

（1）在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱；

（2）待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀(guān)察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

（實(shí)驗(yàn)操作）

（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是_____________。

（2）寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________，反應(yīng)的基本類(lèi)型是________。

（數(shù)據(jù)分析）該興趣小組測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積

反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積

25mL

22mL

（1）由此數(shù)據(jù)可以推算出小組測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)____ 2l%(填“>”、“＝”、“<”)。

（2）該實(shí)驗(yàn)探究只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)不夠精確，造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是___________。(填序號(hào))

①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞；②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫；③加入銅絲量太少；④加入銅絲量太多；⑤裝置氣密性不好

（共同歸納）

通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2010年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（六則） 題型：填空題

上海靜安區(qū)高層住宅發(fā)生特大火災(zāi)，產(chǎn)生的原因可能使用劣質(zhì)保溫材料聚氨酯(PU)泡沫材料，由四個(gè)無(wú)證電焊工違章操作引起。則回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)根據(jù)這次特大火災(zāi)，回答聚氨酯泡沫塑料的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)為_(kāi)_________。建筑節(jié)能是我國(guó)向世界承諾完成低碳減排任務(wù)的重大措施之一，則開(kāi)發(fā)高層建筑保溫材料要考慮哪些因素？（要求至少兩點(diǎn)）_____________。

（2）濺落的電火花在引發(fā)這場(chǎng)特大火災(zāi)中所起的作用是_________。（填標(biāo)號(hào)）

A 提供氧氣 B 使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn) C 提供可燃物

（3）聚氨酯材料的保溫性能好，但阻燃性能差，易燃加速火勢(shì)蔓延，且快速釋放出大量的煙氣，而煙氣中含有濃煙和一氧化碳，濃煙易造成空氣污染，一氧化碳有毒性的原因是________。

（4）氫氧化鋁是用量最大和應(yīng)用最廣的環(huán)保型阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到300～380℃時(shí)，氫氧化鋁開(kāi)始分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁固體，并且可以防止發(fā)煙、不產(chǎn)生有毒氣體，利用氫氧化鋁這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鋁能作阻燃劑的原因?yàn)開(kāi)____________，則氫氧化鋁受熱分解的化學(xué)方程式為_(kāi)___________，發(fā)生反應(yīng)的基本類(lèi)型為_(kāi)_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省武威市、武威愛(ài)華育新學(xué)校，新起點(diǎn)學(xué)校，武威十三中2019-2010學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某牙膏的活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人體中F屬于____________（填“微量”或“常量”）元素。

（2）Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)__________。

（3）單氟磷酸鈉相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年安徽省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

2019年8月中旬到10月底，安徽沿江地區(qū)出現(xiàn)30～50年一遇的特大干旱。全省人民眾志成城，共抗大旱。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A.水是良好的溶劑，可以溶解一切物質(zhì) B.農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)

C.大量開(kāi)采使用地下水 D.用活性炭?jī)艋^(guò)的水一定是軟水

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同步練習(xí)冊(cè)答案