某些電子集成電路常用黃金鍍膜。廢舊電子產品上的黃金通過某種溶液的溶解后,加入某種金屬,即可回收。對黃金在電子產品上的應用和回收過程,下列說法錯誤的是
A.集成電路用黃金鍍膜可防止線路氧化 B.回收時往溶液中加入的金屬可以選用銅
C.回收時溶解黃金的溶液不會是硫酸 D.回收時加入的金屬與溶液發(fā)生了化合反應
【知識點】
置換反應的條件;影響金屬與氧氣反應的速率的因素;
【答案】D
【考查能力】
主要考查對金屬與酸和鹽溶液發(fā)生置換反應的條件的而理解;影響金屬與氧氣反應的速率的因影響金屬與氧氣反應的速率的因素;
【解析】
A、 金在金屬活動性順序表中排在最后面,活動性很差,在空氣中不能被氧化,所以A不符合題意;
B、 在金屬活動性順序表中銅排在金前面,所以,銅可以把金從它的鹽溶液中置換出來;
C、金在金屬活動性順序表中排在氫后面,金不會溶于稀硫酸,所以C不符合題意。
D、制取金屬金的單質,說明回收時加入的金屬與溶液發(fā)生了置換反應,所以D符合題意。
【易錯點】學生對金屬與酸和鹽溶液發(fā)生置換反應的條件的理解不深,所以錯答成C.
科目:初中化學 來源: 題型:
初中階段,我們已經學習了利用某些儀器和藥品制取氣體,下圖所示A—E裝置可供實驗室制取有關氣體時選用。
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a ;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2可選用的氣體發(fā)生裝置是 ;
該反應的化學方程式是 。
(3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 。為了驗證氨氣的部分性質,將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到兩種現(xiàn)象:現(xiàn)象①滴有酚酞的水會進入集氣瓶中,原因是 現(xiàn)象②
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科目:初中化學 來源: 題型:
核電荷數為1~18的元素原子結構示意圖等信息如下,
回答下列問題:
(1)氧元素與硫元素化學性質相似,主要是因為
(2)寫出由8號,13號元素組成的化合物的化學式
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質的鑒別方法不能夠達到預期目的的是
編號 | 被鑒別物質 | 鑒別方法 |
A | O2與CO2 | 分別通入澄清石灰水中 |
B | HCl與H2SO4 | 分別滴加BaCl2溶液 |
C | Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液 | 分別滴加酚酞試液 |
D | CuCl2溶液與Cu(NO3)2溶液 | 分別滴加AgNO3溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知:A、B、C、D、E、F、G等物質均由前18號元素組成,其相互間的轉化關系如下圖所示;A是生活中的常見液態(tài)物質; D是一種單質,其構成原子X的最外層電子數是次外層電子數的2倍;E是一種堿,其陽離子存在于一種常見生活調味劑中。請回答下列問題:
⑴相同條件下,B的密度比空氣密度 (填“大”或“小”或“相等”),C的用途 (任寫一點),E中陰離子符號 ,X的原子結構示意圖 。
⑵寫出G與氫氧化鈣反應的化學方程式 。
⑶已知反應前后元素化合價有變化的化學反應是氧化還原反應,則反應I、II、III中,不屬于氧化還原反應的有 (填反應編號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明在生活中觀察到:點燃的小木棒燃燒端朝上,往往沒燃盡就熄滅,而燃燒端朝下,往往不易熄滅。從燃燒的條件來看,你認為燃燒端朝上的小木棒,沒燃盡就熄滅的最主要原因是 ,若將小木棒事先涂油,燃燒端朝上也不易熄滅,請說明原因。 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
建設美麗泉城,創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,人人有責.下列做法中,不利于改善壞境的是( 。
| A. | 禁止工業(yè)污水超標排放 | B. | 隨意丟棄廢舊的電池 |
| C. | 治理建筑工地揚塵污染 | D. | 禁止在公共場所吸煙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗中,現(xiàn)象與結論對應關系正確的是
A. | B. | C. | D. | |
圖示 | ||||
現(xiàn)象 | 有大量氣泡產生,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁 | 冷卻后,打開彈簧夾,水被吸入瓶內,瓶內水面上升約1/5 | 試管1中的氣體燃燒,產生淡藍色火焰,試管2中的氣體能使帶火星的木條復燃 | 滴有石蕊的溶液呈藍色,加入稀鹽酸后藍色變?yōu)榧t色 |
結論 | 該粉末中一定含有碳酸鈉 | 氧氣約占空氣質量的1/5 | 水是由氧氣和氫氣組成的 | 反應后的溶液中一定不含堿性物質 |
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