有鹽酸、石灰水、氯化鈉、碳酸鈉和硫酸銅五種溶液，從中取出若干種進(jìn)行混合．若混合時，既無氣體也無沉淀生成，并且得到無色、澄清的溶液．那么最多能取幾種溶液混合而成，它們是    ． （寫化學(xué)式）
【答案】分析：要符合條件：既無氣體也無沉淀生成，并且得到無色澄清的溶液，有兩種可能：①該組組合不發(fā)生反應(yīng)，②發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，無沉淀和氣體生成，有水生成．溶液中不能有硫酸銅；
解答：解：溶液混合得到無色澄清溶液，則一定不含硫酸銅；根據(jù)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件，有沉淀、或氣體、或水生成，可知：鹽酸可以和澄清石灰水反應(yīng)生成氯化鈣和水、和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w、和氯化鈉不反應(yīng)；澄清石灰水可以和鹽酸反應(yīng)生成水、與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀、與氯化鈉不反應(yīng)；氯化鈉與剩余三種物質(zhì)均不發(fā)生反應(yīng)；碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體、與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀；所以五種溶液中取出若干種進(jìn)行混合時，既無氣體也無沉淀生成，并且得到澄清的溶液，最多取的溶液中一定沒有碳酸鈉，其組合為：HCl、Ca（OH）2、NaCl
故答案為：HCl、Ca（OH）2、NaCl
點評：這類題需要同學(xué)們?nèi)婵紤]，答案不止一種，對同學(xué)們的要求比較高，所以同學(xué)們平常需要積累知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、有鹽酸、硫酸、石灰水、燒堿、氫氧化鋇、純堿、硝酸鈉、氯化鋇八種溶液．
（1）從中選出四種，使得右圖中各相連的物質(zhì)均能反應(yīng)生成難溶物，將選出物質(zhì)的化學(xué)式按要求填寫在圖的方框里．
（2）依次寫出②、③兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式．
②：
Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH
；
③：
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一包黑色粉末可能由氧化銅、炭粉中的一種或兩種組成為探究其組成，某化學(xué)興趣小組的學(xué)生進(jìn)行實驗研究．
學(xué)生掌握的知識：
碳粉具有可燃性：在氧氣中能燃燒，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，能觀察到的現(xiàn)象是：
 
．
碳粉具有還原性：能與氧化銅反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
學(xué)生查找的資料：碳與氧化銅都不溶于水，但氧化銅能溶于酸溶液，與鹽酸反應(yīng)生成藍(lán)色氯化銅溶液和水．
[提出假設(shè)]①黑色粉末可能是氧化銅②黑色粉末可能是木炭粉③黑色粉末可能是：
 
．
[設(shè)計實驗]
精英家教網(wǎng)
同學(xué)甲：將干燥的CO與A中的黑色粉末反應(yīng)，并檢驗其產(chǎn)物．在給黑色固體加熱前，應(yīng)先通入CO，目的是把裝置中的空氣排出．裝置中的氣球起收集一氧化碳，防止污染環(huán)境的作用．若黑色粉末變紅色，同學(xué)甲推斷黑色粉末一定含有氧化銅，可能含有碳粉．
同學(xué)乙：關(guān)閉彈簧夾X，給排盡空氣后的盛有黑色粉末的硬質(zhì)玻璃管加熱．一段時間后，若黑色粉末不變色，澄清石灰水也不變渾濁，請你幫助同學(xué)乙推斷
 
．
同學(xué)丙：取少量粉末于試管中，再加入過量鹽酸試劑，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液呈藍(lán)色．同學(xué)丙推斷黑色粉末一定只含有氧化銅．該實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?包頭）有鹽酸、澄清石灰水、硝酸鈉、碳酸鉀和氯化銅五種溶液，從其中取出若干種進(jìn)行混合時，要求既無氣體也無沉淀生成，并且得到澄清的溶液，那么最多能取幾種溶液混合才能符合要求，它們的組成是
HCl、Ca（OH）2、NaNO3
HCl、Ca（OH）2、NaNO3
或
HCl、NaNO3、CuCl2
HCl、NaNO3、CuCl2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?鎮(zhèn)江一模）小青看見爸爸種花時把草木灰灑在花盆中作肥料，她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物．于是她取一些草木灰做了以下實驗，提供的試劑供選擇：澄清的石灰水、氯化鋇溶液、酚酞試液、稀鹽酸 （每種物質(zhì)只用一次）
請你幫助她將下列實驗報告填寫完整：

實驗序號 實驗?zāi)康?/TD> 實驗方案 實驗現(xiàn)象 結(jié)論


實驗1
驗證草木灰的成分
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生


澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
草木灰的主要成分是碳酸鉀
實驗2 探究碳酸鉀的性質(zhì) 向碳酸鉀溶液中滴入
堿溶液
澄清的石灰水
澄清的石灰水
有白色沉淀生成		 化學(xué)方程式：
Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH

實驗3		 探究實驗2反應(yīng)后上層清液中 所有溶質(zhì)的成分并進(jìn)行驗證
步驟1
加入過量的氯化鋇溶液
加入過量的氯化鋇溶液



步驟2
滴入酚酞試液
滴入酚酞試液
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀


溶液變紅
溶液變紅

上層清液中有兩種溶質(zhì)
K2CO3KOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

同學(xué)們?yōu)榱搜芯垦趸F能否在氯酸鉀制取氧氣的實驗中起催化作用，進(jìn)行了以下實驗：
【資料】
①氯酸鉀分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
②氯酸鉀和氯化鉀均能溶于水．
【實驗一】氧化鐵能否在氯酸鉀制取氧氣實驗中加快反應(yīng)速率．
實驗編號 KClO3/g 氧化物 產(chǎn)生氣體的體積（mL） 耗時（s）
1 0.6 / 67 1800
2 0.6 0.2g二氧化錳 67 36.5
3 0.6
 
g 氧化鐵		 67 89.5
（1）實驗3中氧化鐵的質(zhì)量為
 
．
（2）以上實驗采用了
 
的實驗方法．
（3）實驗一得到的結(jié)論是
 
．
【實驗二】為證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，同學(xué)們又完成了以下的實驗：
Ⅰ．在實驗3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解，過濾得到紅色固體，洗滌干燥并用電子天平稱量，質(zhì)量為0.2g．
Ⅱ．將一定量的CO通入濾出的固體，按如圖進(jìn)行實驗：
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甲同學(xué)的實驗報告如下：
裝置 實驗現(xiàn)象 實驗分析
A 紅色固體全部變黑 生成了鐵
B 石灰水變渾濁 產(chǎn)生二氧化碳
（4）寫出A中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
【實驗結(jié)論】氧化鐵能在氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)中起催化劑．
【實驗反思】乙同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)一氧化碳還原氧化鐵后剩余固體可能由氧化亞鐵、四氧化三鐵、鐵粉和未反應(yīng)的氧化鐵中的一種或幾種組成．
為了研究剩余固體的成分，丙同學(xué)查閱了以下資料：
鐵粉 氧化亞鐵 氧化鐵 四氧化三鐵
顏色 黑色 黑色 紅色 黑色
磁性 有 無 無 有
與CO反應(yīng) 不反應(yīng) 反應(yīng) 反應(yīng) 反應(yīng)
與稀鹽酸反應(yīng) 反應(yīng) 生成氯化亞鐵和水 生成氯化鐵和水 生成氯化亞鐵、氯化鐵和水
與硫酸銅溶液反應(yīng) 反應(yīng) 不反應(yīng) 不反應(yīng) 不反應(yīng)
（5）丙同學(xué)認(rèn)為剩余固體中一定沒有氧化鐵，原因是
 
．
（6）測定剩余固體的組成．
步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論和解釋
1 用磁鐵吸引剩余固體
 
 剩余固體中沒有氧化亞鐵．
2
 
 
 剩余固體中只有鐵粉．

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