3．等質(zhì)量的兩種金屬單質(zhì)分別與足量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲可能為鎂，乙可能為鋁B．甲可能為鐵，乙可能為鋅
C．甲可能為鋁，乙可能為鋅D．甲可能為鐵，乙可能為鎂

分析 根據(jù)金屬和酸溶液反應(yīng)的圖象可以得出：反應(yīng)過(guò)程需要的時(shí)間越短說(shuō)明該金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，因此乙的金屬活動(dòng)性較強(qiáng)，相等質(zhì)量的金屬甲得到的氫氣的質(zhì)量多，結(jié)合金屬的活動(dòng)性及金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的多少分析．

解答 解：從圖象中不難看出，金屬乙的反應(yīng)需要的時(shí)間短，說(shuō)明金屬乙的反應(yīng)速率快，即金屬乙的金屬活動(dòng)性強(qiáng)，金屬乙比甲活潑；
A中的鋁比鎂的活動(dòng)性弱，故錯(cuò)誤；
B中鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，且等質(zhì)量的鋅產(chǎn)生氫氣比鐵少，故符合坐標(biāo)；
C中鋅的活動(dòng)性比鋁弱，故錯(cuò)誤；
D中鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但等質(zhì)量的鎂產(chǎn)生的氫氣多，故錯(cuò)誤；
故選項(xiàng)為：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了金屬和酸溶液的反應(yīng)的圖象從中可以得到什么樣的信息，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)金屬活動(dòng)性順序的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．回答下列問(wèn)題：
（1）元素周期表的每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，
（2）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容非常豐富．圖1是元素周期表中的一個(gè)方格，從中獲得的信息有：該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00．

（3）圖2是三種金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，三種原子的原子結(jié)構(gòu)相同的是電子層數(shù)相同，三種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在t℃時(shí)，物質(zhì)A的溶液蒸發(fā)掉a克水，當(dāng)溫度回到t℃時(shí)析出溶質(zhì)b克，將剩下的溶液再蒸發(fā)掉a克水后當(dāng)溫度回到t℃時(shí)又析出溶質(zhì)c克（c≠b），則在t℃時(shí)A物質(zhì)溶解度為（　�。�
A．$\frac{1000b}{a}$克B．$\frac{100c}{a}$克C．$\frac{50（b+c）}{a}$克D．$\frac{100c}{（a+c）}$克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．碳酸鈉的化學(xué)式為NaCO3，是一種常見(jiàn)的氧化物
B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．三氧化二鉍（Bi2O3）中鉍元素的化合價(jià)為+3
D．鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：火星四射，生成紅色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，含有氫分子的是（　　）
A．H2OB．CH4C．H2D．HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)元素化合物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氧氣是活潑的氣體，能和所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
B．若某氣體在氧氣中燃燒生成二氧化破和水，該氣體一定是甲烷
C．硫酸能作干燥劑，可以干燥所有氣體
D．鹽酸、硫酸、醋酸有通性，因?yàn)樗鼈冊(cè)谒心茈婋x出H+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是中學(xué)化學(xué)常用儀器或裝置：

根據(jù)如圖儀器或裝置，回答下列問(wèn)題：
（1）除D外，E～M中還可以加熱的儀器代號(hào)是E、F、I．
（2）既能收集氧氣、氫氣、二氧化碳，又能除去二氧化碳中氯化氫、氫氣中氯化氫，還能檢驗(yàn)一氧化碳中二氧化碳的裝置是H（填代號(hào)）．
（3）除去碳酸鈉溶液中混有的少量碳酸鈣．除上述儀器外，還缺少的儀器的名稱是鐵架臺(tái)、玻璃棒．實(shí)驗(yàn)室選擇A裝置完成實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w，能實(shí)現(xiàn)隨制隨停（控制反應(yīng)發(fā)生與停止）．原理是打開(kāi)止水夾時(shí)，大試管內(nèi)氣體排出，在重力作用下，鹽酸進(jìn)入試管內(nèi)并與多孔隔板上的碳酸鈣接觸，分?jǐn)?shù)反應(yīng)生成二氧化碳；夾緊止水夾后，二氧化碳不能排出，大試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，將溶液壓回長(zhǎng)頸漏斗，使液體和碳酸鈣脫離接觸．
（4）實(shí)驗(yàn)室制氨氣的方法是在濃氨水中加入生石灰，產(chǎn)生大量氨氣．制備氨氣選擇的發(fā)生裝置是B、C（填“B”“C”，或“D”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．從下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的編號(hào)中，選擇合適的編號(hào)填入題后的橫線上
A、火焰呈淡藍(lán)色　B、火星四射　C、耀眼白光　D、濃厚白煙　E、藍(lán)紫色火焰
紅磷在氧氣中燃燒D　鎂在空氣中燃燒C　氫氣在空氣中燃燒A；
硫在氧氣中燃燒E　細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氧分子2O2；
（2）3個(gè)鋁離子3Al3+；
（3）4個(gè)二氧化碳分子4CO2；
（4）2個(gè)鎂原子2Mg．

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同步練習(xí)冊(cè)答案