下列實驗設(shè)計或操作，能達到實驗?zāi)康牡氖?

A. ①干燥氫氣

B. ②檢驗氧氣是否集滿

C. ③檢驗X溶液中是否含有SO42-

D. ④驗證Zn、Fe、Cu的活動性強弱

D 【解析】A、除雜質(zhì)是要遵循長進短出，所以應(yīng)從長端進氣，故A錯；B、驗滿必須放在集氣瓶口，不能伸入集氣瓶內(nèi)，故B錯；C、檢驗X溶液中是否含有硫酸根離子不能加入氯化鋇，應(yīng)該加入硝酸鋇和稀硝酸，因為氯化鋇中有氯離子，如果溶液中沒有鋇離子有銀離子也行，故C錯；D、金屬與鹽能反應(yīng)，說明金屬排在鹽中金屬的前面，如果不反應(yīng)，說明金屬排在鹽中金屬的后面，鋅能與硫酸亞鐵反應(yīng)說明鋅排在鐵的前面，銅與硫酸亞鐵...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中，錯誤的是

A. 氫、氧元素的本質(zhì)區(qū)別是電子數(shù)不同

B. 生鐵和鋼的性能不同是由于它們的含碳量不同

C. 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同是由于碳原子排列方式不同

D. 一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同是由于它們的分子構(gòu)成不同

A 【解析】A、元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，故氫、氧元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，錯誤； B、生鐵和鋼的性能不同是由于它們的含碳量不同，生鐵含碳量高，不銹鋼含碳量低，正確； C、構(gòu)成金剛石和石墨的碳原子的排列方式不同，故他們的物理性質(zhì)不同，正確； D、一氧化碳和二氧化碳是兩種不同的分子，故化學(xué)性質(zhì)不同，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，正確。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市農(nóng)安縣東北學(xué)區(qū)三校2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

某同學(xué)按如下圖所示的實驗裝置，進行了如下實驗：將浸有酚酞溶液的棉花團綁在樹形鐵絲上制成“花樹”，在玻璃片上滴兒滴濃氨水，罩上大燒杯，過一會兒，便可發(fā)現(xiàn)棉花團由白色變成了紅色，一株“鐵樹”開滿了“紅花”。通過這個實驗，你能得出哪些結(jié)論？

_________________

①分子是不斷運動的 ②濃氨水具有揮發(fā)性、氨水呈堿性 【解析】鐵數(shù)開話的實驗說明①分子是不斷運動的 ；②濃氨水具有揮發(fā)性、氨水呈堿性；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市農(nóng)安縣東北學(xué)區(qū)三校2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是(     )

A. 石蠟熔化 B. 紙張燃燒 C. 冰雪融化 D. 瓷碗破碎

B 【解析】A、石蠟融化是石蠟的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，錯誤； B、紙張燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，是化學(xué)變化，正確； C、冰雪融化是固態(tài)的水變?yōu)橐簯B(tài)的水，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，錯誤； D、 瓷碗破碎物質(zhì)的形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市龍崗區(qū)2017-2018學(xué)年四月初三下化學(xué)模擬考試卷 題型：單選題

在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分數(shù)據(jù)如下表所示．下列未知數(shù)據(jù)計算正確的是（ ）

物 質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

20

20

0

0

反應(yīng)一段時間后的質(zhì)量/g

12

4

6

①

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

②

0

③

④

A. ①為22g B. ②為8g C. ③為12g D. ④為22.5g

D 【解析】a反應(yīng)前20g，反應(yīng)一段時間變?yōu)?2g，說明屬于反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為：20g-12g=8g；b反應(yīng)前20g，反應(yīng)一段時間變?yōu)?g，說明屬于反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為：20g-4g=16g；c反應(yīng)前是0，反應(yīng)一段時間后變?yōu)?g，說明是生成物，且生成了：6g-0=6g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知d必須是生成物，且生成的質(zhì)量為：8g+16g-6g=18g，所以生成18gd，所以①是18...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市海淀區(qū)2018屆中考適應(yīng)性練習(xí)化學(xué)試卷 題型：填空題

用下圖所示的裝置進行實驗，研究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

(1)若向點滴板孔穴1、2中分別加入碳酸納，該實驗的目的是___________。

(2)若要證明Zn的金屬活動性比Cu強，應(yīng)進行的操作的___________。

(3)若向孔穴2中加石蕊試劑和Zn粒，觀察到產(chǎn)生氣體，溶液由紅變紫，用化學(xué)方程式解釋原因：____。

研究稀鹽酸、稀硫酸是否都能與碳酸鈉反應(yīng) 將鋅粒/片放入3中（或其它合理答案） Zn + H2SO4=ZnSO4 + H2↑ 【解析】(1)若向點滴板孔穴1、2中分別加入碳酸納，該實驗的目的是探究稀鹽酸、稀硫酸是否都能與碳酸鈉反應(yīng)。(2)金屬活動性順序中，排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來。(3)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，生成的硫酸鋅溶液顯中性，不能使紫色石蕊溶液變色。...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市海淀區(qū)2018屆中考適應(yīng)性練習(xí)化學(xué)試卷 題型：填空題

下表列出了兩種常見的生活用品及其主要成份。

生活用品

醫(yī)用雙氨水

強力去油劑

主要成份

過氧化氫

氫氧化鈉

(1)用雙氧水給傷口消毒時，傷口上會產(chǎn)生氣泡。請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

(2)使用強力去油劑時需要戴上防護手套，原因是____（填字母序號）。

A．氫氧化鈉易潮解 B．氫氧化鈉有腐蝕性 C．氫氧化鈉易溶于水

2H2O2 2H2O+O2↑（或條件寫酶，催化劑等） B 【解析】(1)雙氧水易發(fā)生分解反應(yīng)生成氧氣。(2)強力去油劑中含有腐蝕性較強的氫氧化鈉。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄖西縣2018屆九年級3月質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填序號，下同)。

(2)實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是__________________，驗證二氧化碳收集滿的方法是______________________________________________(寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論)

(3)實驗室收集某氣體只能用裝置④，由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是______________

① ③ 將點燃的火柴放在集氣瓶口，火焰熄滅，證明二氧化碳已收集滿(敘述不完整不給分) 能(或易)溶于水，密度比空氣小 【解析】本題主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，氣體的驗滿等。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。 （1）用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是①； （2）二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省肇慶市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不相符的是( )

A. 氧氣用于救死扶傷是利用了其可燃性

B. 一氧化碳用于冶煉金屬是利用了其還原性

C. 氮氣用作保鮮劑是利用了其穩(wěn)定性

D. 人造金剛石用于劃玻璃是由于其硬度大

A 【解析】A、氧氣用于救死扶傷是利用了其能供給呼吸的化學(xué)性質(zhì)，錯誤；B、一氧化碳用于冶煉金屬是利用了其還原性，正確；C、氮氣常溫下不活潑，氮氣用作保鮮劑是利用了其穩(wěn)定性，正確；D、人造金剛石制作鉆頭是利用了其硬度大的性質(zhì)，正確。故選A。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案