我市正在積極打造“海鹽文化之都”。食鹽是生活必需品,也是重要的化工原料。
(1)某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn),主要經(jīng)過(guò)以下操作步驟:稱量→溶解→_____→蒸發(fā)→再次稱量→計(jì)算產(chǎn)率。在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒,作用是_________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組,其原因可能是_____。
A.粗鹽未充分溶解就過(guò)濾
B.傾倒時(shí),有部分氯化鈉溶液濺出
C.蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕
(2)電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品,主要過(guò)程如下:

①氣體A是密度最小的氣體,該氣體的名稱為________,寫出一個(gè)由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A的化學(xué)方程式_____________________________________________,
該反應(yīng)是___________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
②電解后生成的堿B的化學(xué)式為_______,你猜想的依據(jù)是_______________。
(1)過(guò)濾   攪拌,使之受熱均勻,防止液滴飛濺   A、B
(2)①氫氣   Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(合理答案均可)放熱
②NaOH    化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變(或質(zhì)量守恒定律)
(1)提純粗鹽的步驟包括:稱量、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā);蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒,玻璃棒的作用是使之受熱均勻,防止液滴飛濺。粗鹽未充分溶解就過(guò)濾、傾倒時(shí)有部分氯化鈉溶液濺出都會(huì)造成食鹽產(chǎn)率偏低。而蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕,會(huì)使食鹽產(chǎn)率明顯偏高。(2)密度最小的氣體是氫氣;鋅或鐵都能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,反應(yīng)放出熱量。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類無(wú)變化,該堿的陽(yáng)離子是鈉離子,所以堿B是氫氧化鈉。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用鉑絲蘸取下列溶液放在火焰上灼燒,可以觀察到火焰呈紫色的是(    )
A.Na2CO3B.Ca(OH)2C.KNO3D.CuCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

有一包白色固體,可能由氯化鈉、硫酸銅、氯化鋇、硝酸鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①將粉末溶于水,得到白色沉淀和無(wú)色濾液;②過(guò)濾,在白色沉淀中加入稀硝酸,沉淀一部分消失,并生成氣泡;③在濾液中加入硝酸銀溶液,生成白色沉淀,加稀硝酸,沉淀不消失。則原液中一定有               。一定沒有               ?赡苡械臑                 
②中的反應(yīng)方程式為                                       。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

檢驗(yàn)碳酸鹽的正確方法是(  )
A.滴加鹽酸,產(chǎn)生使木條火焰熄滅的氣體
B.滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀
C.加熱,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.滴加稀鹽酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

海水中離子的分布情況如下圖所示,由此得到的結(jié)論正確的是(  )
A.海水中離子帶的正電荷多負(fù)電荷少
B.海水是溶液,均一穩(wěn)定的原因是其溶解的粒子大小和水分子差不多
C.海洋呈藍(lán)色,表明將海水蒸發(fā)后得到的鹽一定是藍(lán)色的固體
D.海水的成分是固定不變的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

可溶性鋇鹽有毒。既不溶于水,又不溶于酸的硫酸鋇不但對(duì)人體無(wú)毒,還由于它不易被X射線透過(guò),被醫(yī)療上作為X射線透視胃腸的內(nèi)服藥劑——“鋇餐”。若誤食了溶于水的BaCl2,可用于解毒的藥劑是(   )
A.糖水B.食鹽水C.硫酸鈉溶液D.碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),用所得的精鹽配制50 g 5%的氯化鈉溶液。
實(shí)驗(yàn)一:圖10是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。

請(qǐng)回答下列問題:
(1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是                                       
(2)操作⑥中的錯(cuò)誤是                                                   ;
(3)粗鹽提純的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào))               、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。
(4)操作④中,當(dāng)觀察到                             時(shí),停止加熱;
實(shí)驗(yàn)二:用提純得到的精鹽配制了50 g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有                   (填序號(hào))。
①氯化鈉固體仍然不純       ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)     ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

從HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合,可能的組合共有__________種。
(1)若混合后溶液質(zhì)量減小,可能的組合是___________________、_________________。
(2)若混合的溶液質(zhì)量不變,但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式為:_________________
_______________、________________________________________。
(3)將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合種,若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系,則這樣的組合可能是_______________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一袋化肥,在運(yùn)輸過(guò)程中袋面上名稱字跡受到磨損(如圖),請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算這袋化肥可能是(  )
A.硝銨B.碳銨C.硫銨D.氯化銨

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同步練習(xí)冊(cè)答案