日常生活中,燃燒現(xiàn)象屢見不鮮.小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案探究燃燒的條件.
【實(shí)驗(yàn)1】分別將一根小木條和一根玻璃棒在酒精燈上燒,并觀察;
【實(shí)驗(yàn)2】點(diǎn)燃兩根蠟燭并將其中一根用玻璃杯罩住,并觀察.
分析上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫小明將下表未完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整.
  設(shè)計(jì)意圖 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1 燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)
木條燃燒,玻璃棒不燃燒
木條燃燒,玻璃棒不燃燒
 
物質(zhì)具有可燃性才能燃燒
實(shí)驗(yàn)2
燃燒與氧氣的關(guān)系
燃燒與氧氣的關(guān)系
玻璃杯內(nèi)蠟燭逐漸變小并熄滅,玻璃杯外蠟燭仍燃燒
與氧氣接觸才可能燃燒
與氧氣接觸才可能燃燒
 
分析:根據(jù)燃燒的條件是:(1)物質(zhì)具有可燃性.(2)可燃物與氧氣接觸.(3)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).分析解答.
解答:解:(1)木條是可燃物,玻璃棒不是可燃物.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:木條燃燒,玻璃棒不燃燒.
(2)玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅是因?yàn)槠績?nèi)的蠟燭燃燒耗盡了瓶中的氧氣,瓶外蠟燭仍然燃燒是因?yàn)橄灎T始終與氧氣充分接觸,設(shè)計(jì)意圖是研究燃燒與氧氣的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是與氧氣接觸才可能燃燒.
故答案為:
 
木條燃燒,玻璃棒不燃燒 
燃燒與氧氣的關(guān)系 與氧氣接觸才可能燃燒 
點(diǎn)評(píng):本題主要探究燃燒的條件,解答時(shí)要理解燃燒的三個(gè)條件是必須同時(shí)具備,缺一不可,還是只具備其中的部分條件即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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32、日常生活中,燃燒現(xiàn)象屢見不鮮.小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案探究燃燒的條件.
請(qǐng)幫小明將未完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整:

得出結(jié)論:燃燒需要三個(gè)條件
可燃物、助燃物、著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、日常生活中,燃燒現(xiàn)象屢見不鮮.小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案探究燃燒的條件:
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)](如圖)

(1)用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子,在酒精燈上嘗試點(diǎn)燃.
(2)用鑷子分別夾取一個(gè)蘸有水、一個(gè)沒蘸水的小棉花團(tuán),放到酒精燈火焰上片刻.
請(qǐng)幫小明填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)意圖 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1) 燃燒與物質(zhì)的關(guān)系   可燃物才能燃燒
(2) 燃燒與溫度的關(guān)系 沒蘸水的小棉花團(tuán)燃燒
蘸水的小棉花團(tuán)不燃燒
 
[反思與評(píng)價(jià)]
小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠全面,請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)意圖 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(3)      
請(qǐng)舉出日常生活中常見的兩個(gè)滅火事例,并說明其中的滅火原理.(滅火原理不要重復(fù))
滅 火 事 例 滅   火   原   理
   
   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、在日常生活中,燃燒現(xiàn)象屢見不鮮.你想過沒有:發(fā)生燃燒的條件是什么?下面請(qǐng)你根據(jù)提供的物質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究這一問題.
實(shí)驗(yàn)用品:酒精燈、蠟燭、玻璃杯、鑷子、水、酒精、小木條、煤塊、棉花球等.

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對(duì)生活中的一些現(xiàn)象解釋不正確的是(  )

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