實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
用排水法收集兩瓶人體呼出的氣體,同時(shí)收集兩瓶空氣. 集氣瓶中的水排出,集氣瓶?jī)?nèi)充
滿氣體,瓶中集滿氣體的標(biāo)志是
 
;
將燃著的木條分別插入一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中,觀察.
 

呼出的氣體中氧氣含量比空氣中的少
向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的 的樣品中③
 
振蕩,觀察.

盛有呼出氣體的集氣瓶中,澄清石灰水變白色渾濁;
盛有空氣的集氣瓶中無明顯現(xiàn)象
 
取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中一塊呼氣后,與另一塊放在空氣中的玻璃片比較.
 

呼出的氣體中水蒸氣含量比空氣中的多
考點(diǎn):吸入空氣與呼出氣體的比較
專題:科學(xué)探究
分析:人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同;氮?dú)獾暮炕静蛔儯驗(yàn)槿梭w沒有吸收氮?dú);呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點(diǎn),即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少;據(jù)此結(jié)合常見氣體的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:集氣瓶中的水排出,集氣瓶?jī)?nèi)充滿氣體,瓶中集滿氣體的標(biāo)志是待氣泡從集氣瓶口逸出.
氧氣能支持燃燒,將燃著的木條分別插入一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中,插入呼出氣體中的木條立即熄滅,說明呼出的氣體中氧氣含量比空氣中的少.
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的 的樣品中,滴加幾滴澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,說明呼出的氣體中氧氣含量比空氣中的多.
取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中一塊呼氣后,對(duì)著呼氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn),說明呼出的氣體中水蒸氣含量比空氣中的多.
故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
用排水法收集兩瓶人體呼出的氣體,同時(shí)收集兩瓶空氣. 集氣瓶中的水排出,集氣瓶?jī)?nèi)充
滿氣體,瓶中集滿氣體的標(biāo)志是
①待氣泡從集氣瓶口逸出;
將燃著的木條分別插入一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中,觀察. ②插入呼出氣體中的木條立即熄滅
呼出的氣體中氧氣含量比空氣中的少
向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的 的樣品中③滴加幾滴澄清的石灰水振蕩,觀察.
盛有呼出氣體的集氣瓶中,澄清石灰水變白色渾濁;
盛有空氣的集氣瓶中無明顯現(xiàn)象
④呼出的氣體中氧氣含量比空氣中的多
取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中一塊呼氣后,與另一塊放在空氣中的玻璃片比較.
⑤對(duì)著呼氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn)

呼出的氣體中水蒸氣含量比空氣中的多
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、常見氣體的檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明學(xué)習(xí)了酸堿指示劑后,根據(jù)探究活動(dòng)的提示,在家中自制紫甘藍(lán)汁酸堿指示劑.小明在家中找到了如下用品:廢塑料盒、搗蒜用的杵、筷子、紗布、白酒、紫甘藍(lán),并用這些用品完成了實(shí)驗(yàn).
第一步:制紫甘藍(lán)汁.
①將紫甘藍(lán)在廢塑料盒中搗爛,加入
 
浸泡一段時(shí)間;
②將①中得到的不溶物與液體分離,
 
(寫具體做法),得到了自制的紫甘藍(lán)汁.
第二步:小明欲用制得的紫甘藍(lán)汁測(cè)出家中爐具清潔劑和廁所清潔劑的酸堿性,先上網(wǎng)查得下列資料,如表所示:
在不同溶液中的顏色變化
鹽酸氫氧化鈉溶液
紫甘藍(lán)汁紅色黃色
第三步:小明取少量廁所清潔劑放入廢塑料盒中,加入紫甘藍(lán)汁,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色,得出廁所清潔劑顯
 
性;小明又取少量爐具清潔劑放入廢塑料盒中,加入紫甘藍(lán)汁,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)?div id="2nrgnhc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,得出廚房清潔劑顯堿性;
小明認(rèn)為紫甘藍(lán)汁可以替代實(shí)驗(yàn)室中的石蕊溶液做酸堿指示劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種,現(xiàn)配制100kg這種溶液,需氯化鈉
 
kg;將其中的50g溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,需加水的質(zhì)量
 
g;20℃時(shí),向50g水中加入20g氯化鈉,充分溶解后,得到溶液的質(zhì)量為68g,則20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D四種元素,A元素的原子的最外層電子數(shù)是次外層的三倍,B元素組成的單質(zhì)是一種無色、無臭、難溶于水的氣體,它可以在空氣中燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,C2-的核外電子排布與氬原子相同,D元素是地殼中含量排在第二位的金屬元素.
(1)寫出A、B、C三種元素符號(hào):A
 
、B
 
、C
 
;
(2)分別寫出C的單質(zhì)、D的單質(zhì)在A的單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式:
 
、
 
.兩者都屬于
 
反應(yīng).
(3)由于B氣體是一種具有可燃性的氣體,因此為了實(shí)驗(yàn)安全必須
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題:
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒文字表達(dá)式:
 
集氣瓶底要先放一些
 
;目的是
 

(2)氫氣在空氣中燃燒的文字表達(dá)式
 

(3)某物質(zhì)在空氣中燃燒,冒白煙,寫出文字表達(dá)式
 
;屬于
 
反應(yīng).(填化合或分解)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①將一種黑色固體A和一種無色液體B混合,生成無色無味氣體C.②加熱暗紫色固體E同時(shí)得到A和C,無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃.③將銀白色固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成黑色固體F,并放出熱量.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
 
   E
 
   F
 

(2)寫出②③反應(yīng)對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出基本反應(yīng)類型.
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體是初中重要的化學(xué)知識(shí).

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的所選用的收集裝置是
 
,驗(yàn)滿的方法是:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關(guān)化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,根據(jù)上述信息回答:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蠟燭的密度比水
 
,
 
溶于水,蠟燭燃燒時(shí),先
 
再燃燒,火焰分為
 
 
、
 
三層,其中
 
的溫度最高.如果用一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在燒杯內(nèi)壁有
 
生成,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水,振蕩,會(huì)發(fā)現(xiàn)
 
,這是因?yàn)?div id="cca7czk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.用火柴去點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙,結(jié)果會(huì)發(fā)現(xiàn)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)水分子
 
 (2)氫氣
 
(3)2個(gè)氧原子
 
(4)鋁
 

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