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下列實驗中，儀器和用品的選擇不合理的是（ ）

A．收集CO2氣體——⑥⑦⑧

B．檢驗一瓶氣體是否為O2—⑦⑧⑨

C．用H2O2溶液和MnO2制O2——①②

D．用大理石和稀鹽酸制CO2——③④⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級上12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，屬于化學變化的是

A．西瓜榨成西瓜汁 B．水加熱成為水蒸氣

C．玉米發(fā)酵制成酒精 D．鋁塊壓制成鋁箔

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省臨沂市蘭陵縣第一片區(qū)九年級上12月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

在某化學反應 2XY+Y2═2Z中，Z物質的化學式符合（ ）

A．XY2 B． X2Y C． X2Y2 D． X3Y2

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省東臺第六教育聯盟九年級上月考二化學試卷（解析版） 題型：選擇題

將10g木炭（雜質不含碳元素）與足量的氧氣反應，將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中，生成50g沉淀，木炭中碳元素的質量為（ ）

A、4克 B、6克

C、8克 D、9克

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省東臺第六教育聯盟九年級上月考二化學試卷（解析版） 題型：選擇題

分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是（ ）

A．物質和氧氣發(fā)生的反應是氧化反應，所以發(fā)生氧化反應一定有氧氣參加

B．分子、原子可以構成物質，所以物質一定是由分子、原子構成的

C．單質是由同種元素組成的物質，所以同種元素組成的物質一定是單質

D．化合是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產生了探究興趣。

【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？

【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列幾組實驗。

序號

KClO3的質量

其他物質的質量

溫度

氧氣的體積

反應所需時間

①

2.0g 

330℃ 

100mL

t1

②

2.0g

CuO 0.5g

330℃ 

100mL

t2

③

2.0g 

MnO2 0.5g

330℃ 

100mL

t3

④

2.0g 

MnO2 g

380℃ 

100mL

t4

序號

KClO3的質量

其他物質的質量

溫度

氧氣的體積

反應所需時間

①

2.0g 

330℃ 

100mL

t1

②

2.0g 

CuO 0.5g

330℃ 

100mL

t2

③

2.0g 

MnO2 0.5g

330℃ 

100mL

t3

④

2.0g 

MnO2　__ g

380℃ 

100mL

t4

【分析與結論】

（1）若t1 t2（填“＞”、“=”、“＜”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑，還需探究反應前后，氧化銅的 和 不變。

（2）你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是 。

（3）實驗④中MnO2的質量為 g，若t3＞t4，則化學反應快慢與溫度的關系是 。

（4）寫出實驗④所涉及的化學方程式 。

（5）同種催化劑。顆粒大小也可能影響氯酸鉀的分解速率，請設計實驗方案進行驗證。

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

把一定質量的a，b，c，d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下，下列說法中正確的是：

物 質

a

b

c

d

反應前的質量（g）

6.4

3.2

4.0

2.8

反應后的質量（g）

5.2

X

7.2

2.8

A．a和c是反應物 B．d一定是催化劑 C．X=2.0 D．該反應是化合反應

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生產生活中的變化，屬于化學變化的是：

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。某興趣小組的同學為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產物是什么，

提出了猜想：a、氣體產物可能是二氧化碳；

b、氣體產物可能是一氧化碳；

c、氣體產物可能是二氧化碳和一氧化碳。

（1）如果猜想a成立，寫出氣體產物通入澄清石灰水反應的化學方程式 。

（2）如果猜想b成立，寫出木炭還原氧化銅反應的化學方程式 。

（3）同學們設計了如下圖所示裝置，通過實驗探究氣體產物的成分。（NaOH溶液能吸收CO2）

實驗過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出該氣體產物的成分為 。

（4）有同學提出，從簡化裝置、節(jié)約實驗藥品的角度出發(fā)，上圖裝置可進行改進，去掉A、B、C裝置，用如圖所示的裝置同樣可以探究出該氣體產物的成分。請你寫出其實驗操作過程（寫出操作步驟以及現象和結論）

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