下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是

A．燈泡中填充氮?dú)?/td>B．氧氣支持燃燒
C．氧氣供給呼吸D．氫氣用作填充探空氣球

D

解析試題分析：燈泡中填充氮?dú)馐怯捎诘獨(dú)獾幕瘜W(xué)穩(wěn)定；氧氣支持燃燒是由于氧氣具有助燃性；氧氣供給呼吸是由于氧氣能供給呼吸；氫氣用作填充探空氣球是由于氫氣的密度小。故選D。
考點(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)與用途

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市合川區(qū)初三診斷性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

t℃時(shí)，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶是飽和溶液（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%），另一瓶是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液。下列實(shí)驗(yàn)操作中無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是

A、加一定量的水 B、加入少量的硝酸鉀晶體

C、降低溫度 D、t℃時(shí)蒸發(fā)少量水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在生活中，我們常會(huì)聽(tīng)到這樣的話(huà)：食物變質(zhì)了、自行車(chē)生銹了……下列變化中屬于物理變化的是
①石油加工變成衣料   ②鐵礦石通過(guò)冶煉，轉(zhuǎn)化成鐵合金  ③沙子變成電腦芯片    
④銅錠加工成銅絲     ⑤沙子堆成沙雕    ⑥ 頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)  ⑦頭發(fā)剪斷

A．①②③⑥B．④⑤⑦C．②④⑤⑦D．②③④⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

屬于化學(xué)變化的是

A．冰雪融化 B．酒精揮發(fā)  C．白磷自燃 D．車(chē)胎爆裂 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

以下古代詩(shī)詞中涉及到化學(xué)變化的是：

A．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 B．欲渡黃河冰塞穿，將登太行雪滿(mǎn)山
C．氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城 D．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．家中食醋有酸味 B．沼氣可以在空氣中燃燒
C．汞常溫下是氣體 D．銀具有良好的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列屬于物理變化的是

A．鋼鐵生銹 B．風(fēng)力發(fā)電 C．光合作用 D．牛奶變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是

A．冰塊融化 B．黃瓜榨汁 C．菜刀生銹 D．玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

（7分）科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)（如下圖所示）。

某化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)此非常感興趣，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理。

（1）能證明“釋放CO2”的現(xiàn)象是      。
（2）裝置B的作用是      。
（3）實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)對(duì)D中固體的成分進(jìn)行探究。
【猜想與假設(shè)】
D中的固體可能為①氧化鈣；②氧化鈣與碳酸鈣； ③碳酸鈣
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
甲同學(xué)取一定量的D中固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物，甲同學(xué)認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想③成立。
乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想③成立，其理由是      。他又重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了猜想②成立，他的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為    。寫(xiě)出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
（4）通過(guò)以上探究，小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有      （填字母序號(hào)）．
A．原料易得    
B．充分利用太陽(yáng)能   
C．釋放出的CO2可作為重要資源加以利用

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