實驗探究題
(a)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響,甲設計以下對比實驗:
①將3.0克氯酸鉀和1.0克二氧化錳均勻混合加熱;②將3.0克氯酸鉀和1.0克氧化銅均勻混合加熱。
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢。
【猜想】除二氧化錳,氧化銅外,氧化鐵也可以做氯酸鉀分解的催化劑。
按下表進行實驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度/℃ |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質量比1∶1) | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅 (質量比1∶1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵 (質量比1∶1) | 390 |
問題一:由實驗①與實驗④對比,證明猜想合理。實驗所用的三種物質,催化效果最好的是 。
(b)以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃)
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應所需時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | 0 | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | 0 | 125 | 82 |
問題二:(1)寫出以上反應的文字或符號表達式___________________
(2)通過對比實驗①和②可知,化學反應快慢與 __________________有關;通過對比實驗③和 __________可知,化學反應快慢與溫度有關。
(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是序號 。
(4)本實驗中測量氧氣體積的裝置(下圖)應該選擇: 。(填字母)
a b c
問題三:查閱資料得知,氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是 。
A.二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應的速率
D.用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)五校九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗數(shù)據(jù)合理的是( )
A.用50mL燒杯量取48.5mL某溶液
B.用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末
C.用100mL量筒量取5.6mL的水
D.用試管夾夾持試管時,夾在距離試管口1/3的部位
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省鹽城市九年級上10月月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關氧氣的說法正確的是
A.能供給呼吸 B.化學性質比較穩(wěn)定
C.具有可燃性 D.是空氣中含量最多的物質
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上第一次月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭,其殘缺的標簽中只剩下“稀”“酸”的字樣.已知它是無色溶液,是初中化學常用的試劑.小方同學很感興趣,決定對其成分進行探究.下列猜想不合理的是( )
A.可能是稀鹽酸 B.可能是稀醋酸 C.可能是稀硫酸 D.可能是稀碳酸
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上第一次月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質都屬于純凈物的一組是
①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氮 ④石灰水
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省江陰市青陽片九年級上10月調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列說法中正確的是
A.實驗時紅磷可以不過量
B.實驗時可以用硫代替紅磷
C.該實驗證明空氣中氧氣的體積約占1/5
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省江陰市青陽片九年級上10月調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有下列物質:①五氧化二磷,②可樂,③高錳酸鉀加熱后剩余的固體,④水銀,⑤液氮,⑥加冰的水,其中屬于混合物的是
A.①②③⑥ B.②③⑥ C.①④⑤ D.②③
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省丹陽市九年級上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
二氧化硫氣體是造成酸雨的主要物質。為了探究二氧化硫能與水反應生成具有酸性的物質,四位同學設計了如下一組實驗:取幾朵用石蕊試液染成紫色的干燥的紙花,按下圖進行實驗,觀察紙花顏色的變化。下列有關的說法,你認為正確的是
A.小雨同學認為:實驗Ⅰ中噴稀醋酸紫色小花變紅,是為了證明酸性物質使紫色石蕊試液變紅色
B.小軍同學認為: 實驗Ⅱ噴水是多余的
C.小濤同學認為,若實驗Ⅲ中的紫色小花變紅,則證明假設成立
D.小芳同學對實驗方案提出了質疑,她認為還需補充一個實驗才能使探究活動獲得成功
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上月考一化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質的用途,所利用的性質與另外三種有根本區(qū)別的是
A.氦氣用于填充氣球 B.干冰用于人工降雨
C.鎂粉用做煙花和照明彈 D.銅絲用做電線
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