20.某水下供氧設(shè)備中供氧劑是過氧化鈉(Na2O2).過氧化鈉能與水反應(yīng),生成氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑  某同學為進一步探究過氧化鈉與水的反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系,將15.6g過氧化鈉加入盛有147.6g水(過量)的燒杯中充分反應(yīng),直至固體完全消失,不再有氣泡產(chǎn)生.請計算反應(yīng)生成氫氧化鈉的質(zhì)量.(相對原子質(zhì)量:Na 23.O 16.H 1.)

分析 根據(jù)反應(yīng)的化學方程式、過氧化鈉的質(zhì)量可以計算反應(yīng)生成氫氧化鈉的質(zhì)量.

解答 解:設(shè)反應(yīng)生成氫氧化鈉的質(zhì)量為x
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
156          160
15.6g         x
則$\frac{156}{160}=\frac{15.6g}{x}$
解得x=16g,
答:反應(yīng)生成氫氧化鈉的質(zhì)量為16g.

點評 本題主要考查學生運用假設(shè)法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某學習小組的同學欲探究某固體混合物A的成分,已知A中可能含有NH4Cl、MgCl2、BaCl2、NaCl、四種物質(zhì)中的兩種或多種. 按如圖所示進行探究實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都怡好完全反應(yīng)).

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)在常溫下,氣體B的水溶液pH大于7 (填“大于”“小于”“等于”之一).
(2)寫出1個步驟③中生成沉淀G的化學方程式:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
(3)無色溶液F中,肯定存在的酸根離子是NO3-,該溶液中共存在4種溶質(zhì).
(4)固體混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是NH4Cl、Ba(NO32(寫化學式).肯定不存在的物質(zhì)是MgCl2(寫化學式),你的理由是若有MgCl2,步驟①中加入氫氧化鈉溶液,會生成白色沉淀,不符合題意.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.請聯(lián)系生活實際用化學知識來解答下生活中的問題:
(1)食堂中的一次性餐具盒屬于有機合成材料(填“金屬”或“有機合成”);
(2)熱水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂,可用廚房中醋除去.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.檸檬酸(C6H8O7)是一種工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè).下圖是制備一水檸檬酸晶體(C6H8O7.H2O)的工藝流程圖.回答相關(guān)問題:
【資料卡片】
①檸檬酸水溶液顯酸性.
②工業(yè)生產(chǎn)檸檬酸,原料預(yù)處理后,得到的發(fā)酵液中含有檸檬酸及其他可溶性雜質(zhì).
③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度如表:
溫度/℃010203040
溶解度/g96118146183216
【鈣鹽法制備】

(1)氣體X是CO2(填化學式),實驗室檢驗該氣體的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)在發(fā)酵液中加入CaCO3,同時升溫至90℃,這樣做的目的是使反應(yīng)更充分進行.
(3)加入硫酸反應(yīng)的化學方程式為3H2SO4+Ca3(C6H5O72=3CaSO4↓+2C6H8O7,是復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(4)操作1、2的名稱是過濾,實驗室完成此操作,所需要的玻璃儀器有ac(填字母)及玻璃棒.

(5)操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體,操作順序是b→a→a.
a過濾    b.加熱濃縮    c.冷卻結(jié)晶    d.蒸發(fā)結(jié)晶
(6)工業(yè)生產(chǎn)中,可加入活性炭(填名稱)進行脫色處理.
(7)洗滌CaSO4濾渣的目的是將CaSO4表面附著的檸檬酸充分利用,提高產(chǎn)率.
(8)母液可以循環(huán)使用,其中一定含有的溶質(zhì)是檸檬酸、硫酸鈣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.

下列說法中不正確的是( 。
A.圖1中甲溶液一定是飽和溶液
B.圖2中甲溶液一定是不飽和溶液
C.圖3中N表示的是乙的溶解度曲線
D.圖2中兩溶液降溫至30℃都會析出晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.在日常生活中,下列做法正確的是( 。
A.用工業(yè)鹽亞硝酸鈉烹調(diào)食物
B.用煮沸的方法降低水的硬度
C.室內(nèi)起火時,立即打開所有門窗進行呼救
D.冬天在室內(nèi)用炭烤火取暖時,關(guān)閉門窗

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中,三次用到玻璃棒,其中第二次使用玻璃棒的作用是引流.提純后的食鹽中還含有少量的CaCl2和MgCl2等可溶性雜質(zhì),可將該食鹽溶解后,依次加入過量的NaOH溶液、過量的Na2CO3溶液,過濾后,向濾液中加稀鹽酸調(diào)節(jié)至pH=7,再將濾液蒸發(fā)結(jié)晶,即可得到更純的氯化鈉.過濾后,濾紙上的不溶物為CaCO3、Mg(OH)2(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.寫出符合下列要求的化學用語:
(1)人體中含量最多的金屬元素Ca;
(2)氯酸鉀中所含的陰離子ClO3-;
(3)標出五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5
(4)化學實驗室常用的液體燃料C2H5OH;
(5)天然存在最硬的物質(zhì)是C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.邏輯推理是化學學習中常用的一種思維方法,以下四個推理中正確的是( 。
A.有機物一定含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機物
B.置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)
C.含碳元素的物質(zhì)在O2中充分燃燒會生成CO2,所以在O2中燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
D.鹽的組成中含有金屬陽離子與酸根離子,所以鹽中一定不含氫元素

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