7．核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如表所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）元素周期表中位于第三周期、第IIIA族的元素是鋁（填名詞），該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失（填“得”或“失”）
（2）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A．
A．質(zhì)子數(shù)不同    B．最外層電子數(shù)不同     C．中子數(shù)不同    D．相對(duì)原子質(zhì)量不同
（3）為某粒子結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)x-y=8時(shí)，該粒子符號(hào)為S2-．

分析 （1）根據(jù)元素在元素周期表中的位置確定元素種類(lèi)，根據(jù)原子結(jié)構(gòu)來(lái)分析得失電子情況；
（2）根據(jù)元素的概念來(lái)分析；
（3）根據(jù)在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，在陽(yáng)離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，在陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，據(jù)此解答．

解答 解：（1）位于第三周期、第IIIA族的元素是鋁，其原子最外層電子數(shù)為3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子；故填：鋁；失；
（2）元素是具有相同核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）的原子總稱(chēng)，故填：A；
（3）當(dāng)x-y=8時(shí)，該粒子是硫離子，故填：S2-

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素周期表的信息以及微粒結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．正常雨水顯酸性，pH≈5.6，原因是CO2+H2O═H2CO3（填化學(xué)方程式），
將雨水放在太陽(yáng)下暴曬，pH會(huì)變大（填大”或“小”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有一包白色粉末，可能由碳酸鈉、硝酸鉀或硝酸鋇中的一種或幾種組成，為確定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①稱(chēng)取10.6克該白色粉末加足量水溶解，得無(wú)色溶液．
②在無(wú)色溶液中加入過(guò)量氫氧化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，分別得無(wú)色溶液和白色沉淀；將白色沉淀洗滌、烘干后稱(chēng)得質(zhì)量為10g．
由上述實(shí)驗(yàn)得出的下列判斷中，正確的是（　　）
A．白色粉末中肯定含有硝酸鉀，可能含有碳酸鈉
B．白色粉末中肯定含有硝酸鉀，可能含有硝酸鋇
C．白色粉末中不含碳酸鈉和硝酸鋇，只含有硝酸鉀
D．白色粉末中不含硝酸鋇和硝酸鉀，只含有碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．如表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用如表回答相關(guān)問(wèn)題

（1）請(qǐng)畫(huà)出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到（填“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2）表示的是Al3+（填離子符號(hào)）；
（3）上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是同一周期從左到右最外層電子數(shù)依次增加．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中鐵架臺(tái)均已略去）．先在試管Ⅱ中加入試劑乙，然后在試管Ⅰ中加入試劑甲，立即塞緊橡皮塞，一段時(shí)間后，觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是（　�。�
A．甲：Na2CO3、稀HCl；乙：NaOH溶液B．甲：NaOH溶液、稀鹽酸；乙：AgNO3
C．甲：Mg、稀H2SO4；乙：Ba（NO3）2溶液D．甲：Cu、稀H2SO4；乙：BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）為確保實(shí)驗(yàn)成功，實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性；
（2）某同學(xué)圖I實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)是：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，燒杯中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶的五分之一．變化過(guò)程文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（3）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積明顯小于$\frac{1}{5}$，原因是（答一條）紅磷的量太少、裝置漏氣等．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中氮?dú)怆y（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（5）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，若使用彈簧夾，將活塞調(diào)在10mL刻度處，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止．
若不使用彈簧夾，將活塞調(diào)在15mL刻度處，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為3mL刻度處才停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．根據(jù)下面的粒子結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題

（1）屬于原子的是②；
（2）屬于陽(yáng)離子的是③④；
（3）屬于陰離子的是①；
（4）屬于同種元素的是③④；
（5）具有相似化學(xué)性質(zhì)的是③④；
（6）達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是①③④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①試管，②集氣瓶．
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：
甲：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
乙：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$k2MnO4+MnO2+O2↑；
丙：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母代號(hào)），某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用C裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因是裝置氣密性差．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是試管口沒(méi)有塞棉花．
（5）收集氧氣可選用的收集裝置是C或E，原因是氧氣難溶于水、密度比空氣大
（6）如果用圖F所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．
（7）實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取甲烷．甲烷常溫下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣�。畼O難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A 收集裝置是D或E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法．下列認(rèn)識(shí)中，不完全正確的是（　　）
A．化學(xué)符號(hào)與其表示意義
①Ba2+中的“2”表示一個(gè)鋇離子帶兩個(gè)單位正電荷
②2NH3中的“2”表示兩個(gè)銨根離子
B．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途
①磷燃燒能產(chǎn)生白煙--可用于制作煙幕彈
②氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑--可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
C．化學(xué)知識(shí)中有許多“相等”
①化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)的數(shù)值與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等
②參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等
D．為更好的利用物質(zhì)，可對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分離或混合
①向煤炭中加入石灰石制成型煤，減少空氣污染
②利用蒸餾等方法從海水中提取淡水

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同步練習(xí)冊(cè)答案