6.互動(dòng)交流學(xué)習(xí)體會是新課改倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法之一.以下A、B、C、D 四種說法是四位同學(xué)相互交流的學(xué)習(xí)體會,其中有錯(cuò)誤的是(  )
A.燃燒不一定有氧氣參加
B.只要有鹽和水生成的反應(yīng)就一定是中和反應(yīng)
C.一種單質(zhì)和一種化合物發(fā)生的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
D.飽和溶液析出晶體后,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

分析 A.所有的發(fā)光、放熱的、劇烈的氧化還原反應(yīng)都屬于燃燒;
B.酸性氧化物和堿反應(yīng)或堿性氧化物和酸反應(yīng)都生成鹽和水;
C.一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的反應(yīng)為置換反應(yīng);
D.物質(zhì)的溶解度在溫度不變的條件下是不發(fā)生改變的,同溫度下,同種物質(zhì)的飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.

解答 解:A.燃燒不一定有氧氣參加,如氫氣在氯氣中燃燒,故A正確;
B.酸性氧化物和堿反應(yīng)或堿性氧化物和酸反應(yīng)或酸和堿反應(yīng)都生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.一種單質(zhì)和一種化合物發(fā)生的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),如C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,故C正確;
D.飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否發(fā)生改變,主要是取決于析出晶體的措施,當(dāng)某物質(zhì)一定溫度下的飽和溶液在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后,有晶體析出,因?yàn)闇囟炔蛔,物質(zhì)的溶解度就不變,溶液中有晶體,剩下的溶液仍為該溫度下的飽和溶液,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,如果改變溫度而析出晶體時(shí),溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就發(fā)生改變,故D正確;
故選B.

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)間的反應(yīng),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)之間的反應(yīng)來分析解答,采用逆向思維的方法進(jìn)行分析,易錯(cuò)選項(xiàng)是D,注意析出晶體的方法,從而確定溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否變化,為易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的,結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①酒精燈 ②長頸漏斗.
(2)若實(shí)驗(yàn)室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是氫氣,選擇的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),選擇的收集裝置是E,選擇此收集裝置的理由是氫氣的密度比空氣小.寫出制取此氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率.請從圖2中選取Ⅲ(填序號)取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.
(4)若用裝置Ⅱ取代B中的單孔塞,優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)添加稀硫酸,控制反應(yīng)的發(fā)生于停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.N(NO22是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料,試計(jì)算:
(1)N(NO22是由2種元素組成的,其相對分子質(zhì)量為106.
(2)N(NO22中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.6%.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)①U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水,向左、右兩管中分別同時(shí)滴加20g氫氧化鈉溶液和20g稀鹽酸(如圖所示),下列說法正確的是
A、開始時(shí)左邊溶液呈紅色,右邊溶液呈無色
B、開始時(shí)左邊溶液呈無色,右邊溶液呈紅色
C、充分反應(yīng)后U形管中的溶液呈中性
D、充分反應(yīng)后U形管中的溶液呈無色
②用20g15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,洗滌后的溶液呈中性,這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少?石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是3.675g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.同學(xué)們正在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),探究過程如下:
將一定量的稀鹽酸加入裝有氫氧化鎂的試管中.
反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?
猜想一:只有MgCl2              
 猜想二:有MgCl2、HCl
猜想三:有MgCl2、Mg(OH)2      
猜想四:有MgCl2、Mg(OH)2、HCl
(1)猜想四不合理的原因之一是氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,所以Mg(OH)2 和HCl不能共存.
(2)還有猜想三不合理,原因是氫氧化鎂不溶于水.
(3)分別取少量反應(yīng)后的澄清溶液與試管中,下列結(jié)論不正確的是ABD(多選).
A.滴加硫酸銅溶液,出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,則氫氧化鎂過量
B.滴加硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀,則稀鹽酸過量
C.滴加紫色石蕊溶液,溶液不變色,則恰好完全反應(yīng)
D.滴加無色酚酞溶液,溶液不變色,則恰好完全反應(yīng)
E.加入鋅粒,產(chǎn)生無色氣泡,則稀鹽酸過量
(4)若實(shí)驗(yàn)證明“猜想二”是正確的,要想使反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有MgCl2,理論上可向反
應(yīng)后的溶液中加入適量的碳酸氫鎂溶液,加入后可看到現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡;
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg(HCO32+2HCl=MgCl2+2H2O+2CO2↑.
(5)若原氫氧化鎂的質(zhì)量為5.8g,第 一步實(shí)驗(yàn)后剩余HCl的質(zhì)量為1.095g,請計(jì)算:
①步中除雜所需溶液的溶質(zhì)質(zhì)量;
②最終溶液中所含的MgCl2 質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.水是生命之源,請回答下列有關(guān)水的問題:
(1)水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于純凈物(A:純凈物,B:混合物).
(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是煮沸.
(3)若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜的是B
A.無色酚酞試液      B.pH試紙   C.紫色石蕊試液
(4)把下列物質(zhì)分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是C
A.泥沙      B.無水硫酸銅     C.蔗糖    D.花生油
(5)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高,水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象.
(6)節(jié)約用水,人人有責(zé),請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:洗手后隨手關(guān)閉水龍頭
(7)缺乏維生素C會引起的疾病是A
A.壞血病    B.齲齒    C.骨質(zhì)疏松.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)化合價(jià)的說法正確的是( 。
A.在氫氣中,氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)
B.在氯化鈉中,鈉元素的化合價(jià)為-1價(jià)
C.在二氧化硅中,氧元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D.化合價(jià)是元素的原子在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出的一種性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知兩種分子E和F反應(yīng)生成另外兩種分子M和N(如圖所示).下列判斷正確的是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變
B.E中氮?dú)湓氐馁|(zhì)量比為1:3
C.N中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$N2+6HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題.
(1)兒童缺鋅容易導(dǎo)致食欲減弱(填“貧血癥”或“食欲減弱”)
(2)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用.
(3)燈泡制作過程中常充入氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,其原因是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題:

(1)圖1中除了砝碼和金屬塊位置放反了,還有一處明顯錯(cuò)誤是用手拿砝碼;稱量前需要調(diào)節(jié)天平,游碼歸零,如發(fā)現(xiàn)橫梁指針向左偏,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)(填“左”或“右”);若左盤中的砝碼及游碼指示位置如圖所示,則金屬塊的質(zhì)量為42.6g.
(2)指出圖2中兩處錯(cuò)誤①膠頭滴管伸入量筒內(nèi);②仰視讀數(shù);如量取42mL水,應(yīng)選擇50mL量筒(填“50mL”或“100mL”).
(3)小亮同學(xué)用圖3所示方法檢查該裝置氣密性,他沒有看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,因此判斷該裝置漏氣,你認(rèn)為他的判斷不(填“是”或“不”)合理,說明理由長頸漏斗下端沒有封住,用手捂住錐形瓶,受熱后氣體膨脹,氣體會沿長頸漏斗逸出,導(dǎo)致看不到導(dǎo)氣管口有氣泡.
(4)改正圖4中兩處錯(cuò)誤①試管口應(yīng)略向下傾斜;②應(yīng)用酒精燈外焰加熱.

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同步練習(xí)冊答案