5．下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（　　）
A．用小蘇打治療胃酸過(guò)多B．熟石灰改良酸性土壤
C．用生石灰作干燥劑D．農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液來(lái)選種

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：A、用小蘇打治療胃酸過(guò)多是利用碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)，利用了化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、熟石灰改良酸性土壤是利用氫氧化鈣與酸反應(yīng)生成鹽和水，利用了化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)；
C、用生石灰作干燥劑是利用生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，利用了化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)；
D、農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液來(lái)選種過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．純堿既可以從內(nèi)陸湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制減法”生產(chǎn)，其生產(chǎn)工藝流程可簡(jiǎn)要表示如圖所示．

（1）從沉淀池中分離出沉淀的操作是過(guò)濾．
（2）煅燒爐中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
（3）該工藝使原料氯化鈉的利用率得到大幅度提高，故生產(chǎn)中要先向食鹽水通NH3提高產(chǎn)率．
（4）母液經(jīng)處理析出的副產(chǎn)品是NH4Cl，農(nóng)業(yè)上可用作氮肥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì)，濃硝酸見(jiàn)光會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，其化學(xué)方程式為：4HNO3═4NO2↑+2H2O+X↑
（1）X的化學(xué)式為O2．
（2）請(qǐng)?jiān)谙跛岬幕瘜W(xué)式中標(biāo)出氮元素的化合價(jià)：$\stackrel{+5}{HN{O}_{3}}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．冬季室內(nèi)取暖時(shí)，空氣較干燥，易給人帶來(lái)不適，醫(yī)生建議在室內(nèi)放盤(pán)水可以增加空氣濕度，這種做法主要利用分子的什么性質(zhì)（　�。�
A．分子很小B．分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C．分子是可分D．分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．CO2→O2B．Fe3O4→FeC．NaNO3→NaClD．Mg→MgO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在氯化亞鐵、氯化銅和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，向?yàn)V液中插入潔凈的鐵絲，鐵絲表面無(wú)明顯變化．下列分板正確的是（　�。�
①濾液中一定有氯化鎂，可能有氯化鋅、氯化亞鐵；
②濾液中一定有氯化鎂和氯化鋅，可能有氯化銅；
③濾液中一定有氯化鎂和氯化鋅，可能有氯化亞鐵；
④濾渣中一定有銅，可能有鐵和鋅；
⑤濾渣中一定有銅，可能有鐵，一定沒(méi)有鋅；
⑥向?yàn)V渣中加稀鹽酸，可能有氣泡冒出．
A．③⑤⑥B．②③⑤C．③④⑥D．①④⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．許多物質(zhì)有消毒殺菌作用，如：①碘酒 ②雙氧水 ③高錳酸鉀 ④紅藥水 ⑤硫酸銅 ⑥熟石灰等，請(qǐng)回答下列有關(guān)消毒殺菌的問(wèn)題：
（1）小明在活動(dòng)時(shí)，不小心摔破了膝蓋．校醫(yī)先處理了小明的傷口，方法是涂雙氧水溶液，只見(jiàn)涂溶液后，出血處出現(xiàn)氣泡，原來(lái)血液中有一種過(guò)氧化氫酶，它起了催化作用，寫(xiě)出化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑．接著校醫(yī)又在小明傷口上涂紅藥水，紅藥水中含Hg2+，有消毒殺菌作用，其殺菌的原理是汞離子屬于重金屬離子，能使蛋白質(zhì)變性；
（2）掛鹽水前，醫(yī)生用的消毒劑是①（填序號(hào)）．
（3）冬天，園丁給樹(shù)木根部涂白，不僅美化園林，更重要的是防止和消滅病蟲(chóng)害，促進(jìn)樹(shù)木健康生長(zhǎng)．猜想樹(shù)干涂白劑中的主要成分是Ca（OH）2（填化學(xué)式）．
（4）在家中，小明的媽媽想給餐具消毒，最簡(jiǎn)單的方法可以是將餐具用沸水燙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．工業(yè)上電解360g水可制得多少克質(zhì)量的氫氣？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．用托盤(pán)天平稱(chēng)量5g藥品，天平調(diào)平后，在稱(chēng)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)（　�。�
A．減少藥品B．添加藥品C．增加砝碼D．調(diào)節(jié)平衡螺絲

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