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（2006?宿遷）無土栽培的某種營養(yǎng)液中，含硝酸鉀的質量分數為7.1%，某蔬菜生產基地欲配制該營養(yǎng)液200kg，需要硝酸鉀的質量為（ ）
【答案】分析：由溶質質量分數的概念，根據溶液質量和溶質質量分數可計算出溶質質量．
解答：解：需要硝酸鉀的質量為
200kg×7.1%=14.2kg
故選B．
點評：本題主要考查溶質質量分數的相關計算，難度較小．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

25、如圖所示是一個現代化植物生產車間（溫室），植物生長所需要的“氣肥”可通過調節(jié)二氧化碳來補充：
（1）在這個溫室中，以人工配制的營養(yǎng)液無土培養(yǎng)蔬菜滿足了植物對溫度及其礦物元素的需求，要實現通過補充CO2使作物增產，所需的另一個條件是
太陽光
．若栽培的作物是葉菜類，營養(yǎng)液中應適當的增加
氮肥
．
（2）已知提供的工業(yè)CO2氣體中含有少量的SO2氣體，為了除去SO2氣體，某同學想出了兩種方法：方法一：將氣體通過NaOH溶液，SO2被吸收．方法二：將氣體通過碳酸氫鈉溶液發(fā)生如下反應SO2+2NaHCO3═Na2SO3+2CO2+H2O
請回答：上述兩種方法中可取的是
方法二
；請簡述原因
氫氧化鈉不僅可吸收SO2，還能吸收CO2氣體
．
（3）此溫室可視為一個小型的生態(tài)系統(tǒng)，構成該系統(tǒng)的生產者是
作物
．若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產者，在不通入CO2的情況下，每天只有在6：00～18：00接受陽光的照射，請你在圖上的坐標上畫出6：00～24：00該溫室CO2質量分數的變化曲線（0：00～6：00的曲線已經畫出）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?宿遷）自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用圖表示：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）
（1）請寫出甲圖所示反應的化學方程式
H2O+Cl2═HCl+HClO
H2O+Cl2═HCl+HClO
；
（2）乙圖所示反應的基本反應類型為
分解反應
分解反應
；
（3）上述物質中，屬于單質的有
Cl2、O2
Cl2、O2
（填化學式）；
（4）D物質中氯元素的化合價為
+1
+1
；
（5）以甲圖為例分析，你能總結出的一條結論是
化學反應前后原子的種類、數目不變（或化學反應前后元素的種類不變、化學反應的本質是原子的重新組合等合理說法均給分）
化學反應前后原子的種類、數目不變（或化學反應前后元素的種類不變、化學反應的本質是原子的重新組合等合理說法均給分）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

32、如圖所示是一個現代化植物生產車間（溫室），植物生長所需要的“氣肥”可通過調節(jié)二氧化碳來補充：
（1）在這個溫室中，以人工配制的營養(yǎng)液無土培養(yǎng)蔬菜滿足了植物對溫度及其礦物元素的需求，要實現通過補充CO2使作物增產，所需的另一個條件是
太陽光
．若栽培的作物是葉菜類，營養(yǎng)液中應適當的增加
氮肥
．
（2）已知提供的工業(yè)CO2氣體中含有少量的SO2氣體，為了除去SO2氣體，某同學想出了兩種方法：方法一：將氣體通過NaOH溶液，SO2被吸收．方法二：將氣體通過碳酸氫鈉溶液發(fā)生如下反應：SO2+2NaHCO3═Na2SO3+2CO2+H2O
請回答：上述兩種方法中可取的是
方法二
；請簡述原因
氫氧化鈉不僅可吸收SO2，還能吸收CO2氣體．
．
（3）此溫室可視為一個小型的生態(tài)系統(tǒng)，構成該系統(tǒng)的生產者是
作物
．若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產者，在不通入CO2的情況下，每天只有在6：00～18：00接受陽光的照射，請你在圖上的坐標上畫出6：00～24：00該溫室CO2質量分數的變化曲線（0：00～6：00的曲線已經畫出）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?宿遷）對人類生存環(huán)境會造成危害的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?如東縣二模）某無土培養(yǎng)液由KNO3、NH4H2PO4兩者溶于水配制而成，其中N、P、K的原子個數比為3：1：2，
（1）則KNO3、NH4H2PO4混合時的質量比為
202：115
202：115
．
（2）這種無土栽培化肥（KNO3、NH4H2PO4混合物）中磷元素的質量分數為
9.8%
9.8%
．（計算結果保留一位小數）

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