14．關(guān)于水的敘述正確的是（　　）
A．用明礬可以區(qū)別硬水和軟水
B．淡水是取之不盡、用之不竭的資源
C．電解水生成的氫氣和氧氣的體積比約為1：2
D．節(jié)約水資源就是要提高水的利用效率

分析 全面了解地球上的水資源，地球上不缺水，但是缺少淡水，水是一種最常用的溶劑．水又分硬水和軟水，其中硬水中含有較多的鎂離子、鈣離子．

解答 解：A、用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水，硬水與肥皂水反應(yīng)生成白色沉淀，明礬不能區(qū)別硬水和軟水．故錯(cuò)誤；
C、地球上水的儲(chǔ)量很大，但是淡水很少．故錯(cuò)誤；
D、電解水生成的氫氣和氧氣的體積比約為2：1．故錯(cuò)誤；
D、節(jié)約水資源就是提高水的利用效益，故正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查水資源的狀況，地球上淡水儲(chǔ)量很少，我們要節(jié)約用水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示不是體現(xiàn)化學(xué)造福人類(lèi)的是（　�。�
A．
   新醫(yī)藥的研制		B．
  單晶硅的使用
C．
   雜交水稻的成功		D．
  隔水透氣材料的發(fā)明

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．寫(xiě)出下列物質(zhì)化學(xué)式并計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量：硫酸鈉Na2SO4、142硝酸銀AgNO3、170．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液出現(xiàn)白色沉淀
B．油脂會(huì)使人發(fā)胖，故禁止食用油脂
C．可以食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品
D．為了促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)，可以大量施用化肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．過(guò)氧化氫是隱形眼鏡洗液的主要部分，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．它是由氫氣和氧氣組成的
B．它是由氫元素和氧元素組成的
C．它是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子組成的
D．它是由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．
（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是提供水蒸氣．
（2）探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說(shuō)明生成的氣體是H2．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見(jiàn)鐵的氧化物FeOFe2OFeO4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引否否能
與鹽酸反應(yīng)FeCl2+H2OFeCl3+H2OFeCl2+FeCl3+H2O
【初步驗(yàn)證】
試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設(shè)】
猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是Fe3O4．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論取少量剩余固體于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸；固體全部溶解，沒(méi)有產(chǎn)生氣泡；猜想二正確
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4H2+Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)與他們一塊完成探究活動(dòng)：
猜想Ⅰ：沒(méi)有變質(zhì)；
猜想Ⅱ：已經(jīng)變質(zhì)；寫(xiě)出變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；

實(shí)驗(yàn)和推斷：
（1）加入的適量A溶液是稀鹽酸，若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)；若加入的適量A溶液是氫氧化鈣溶液，現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀，也能說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)．
（2）若現(xiàn)象b為無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明氫氧化鈉未變質(zhì)．反思：氫氧化鈉的保存方法應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．要善于從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界，對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)事　　　　　實(shí)解　　　釋
A干冰升華為二氧化碳?xì)怏w分子大小發(fā)生改變
B在公共場(chǎng)所吸煙導(dǎo)致周?chē)娜吮粍?dòng)吸煙分子不斷地運(yùn)動(dòng)
C在碳元素組成的金剛石堅(jiān)硬而石墨很軟原子排列方式不同
D50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子之間有間隔
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明用木炭粉還原氧化銅來(lái)制取銅，反應(yīng)化學(xué)方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
他根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)分析，認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)有一氧化碳產(chǎn)生．
【查閱資料】一氧化碳?xì)怏w能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

（1）A裝置中酒精燈加網(wǎng)罩的目的是使火焰集中，提高溫度．
（2）剛用酒精燈給試管A加熱時(shí)，B裝置中就立刻產(chǎn)生氣泡，但液體并沒(méi)有渾濁的現(xiàn)象出現(xiàn)，原因是試管內(nèi)的空氣受熱膨脹從導(dǎo)管口逸出．
（3）C中濕潤(rùn)黃色氯化鈀試紙變藍(lán)，說(shuō)明有CO氣體生成，證明小明的判斷是正確的．你覺(jué)得實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生該氣體的原因可能是（寫(xiě)一條）：木炭與試管內(nèi)空氣中的氧氣反應(yīng)生成CO（或木炭與反應(yīng)中生成的CO2作用生成CO；其他答案合理也可給分）．
（4）設(shè)計(jì)裝置時(shí)還要考慮環(huán)保因素，因此，要在裝置C右側(cè)導(dǎo)管口添加尾氣處理裝置．
（5）當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：若先停止加熱，B裝置內(nèi)的石灰水會(huì)倒吸進(jìn)試管中而導(dǎo)致試管炸裂，但若先去除B裝置，則會(huì)導(dǎo)致試管中紅熱的銅被空氣中的氧氣重新氧化成氧化銅．請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，將試管中還原出的銅倒出：先用彈簧夾夾緊A、B裝置間的橡皮管，再熄滅酒精燈并除去B、C裝置，待試管冷卻后再將試管中的粉末倒出．

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