實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀受熱分解制取氧氣.
(1)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的表達(dá)式
 
,該反應(yīng)屬于
 


(2)為組裝制氧發(fā)生裝置,請(qǐng)你從圖一中選擇所需的儀器(填序號(hào))
 

(3)實(shí)驗(yàn)室里還可采用圖二裝置,通過(guò)分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的表達(dá)式:
 
.此裝置中錐形瓶可用圖一中的哪種儀器替代
 
(填序號(hào)),收集氧氣的方法還可以用
 
.圖二發(fā)生裝置還可用于制到的氣體有
 
.選用該裝置的理由是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(2)制取氣體需要選擇合適的儀器,氯酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,據(jù)此選擇所用儀器;
(3)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;錐形瓶、廣口瓶、試管、燒瓶均可作為反應(yīng)容器;
氧氣的密度比空氣大,不易溶于水;
通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱.
解答:解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng);
(2)利用氯酸鉀制取氧氣需要的儀器有鐵架臺(tái)、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞、酒精燈;  
(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
此裝置中錐形瓶可用圖1中的廣口瓶c、試管d、燒瓶f替代;
氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集;
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣和二氧化碳時(shí),都是固體和液體反應(yīng),不需要加熱,因此可以用圖二發(fā)生裝置制取;
故答案為:(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反應(yīng);
(2)adgh;
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;cdf;向上排空氣法;氫氣或二氧化碳;固體和液體反應(yīng),不需要加熱.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查儀器的選擇、化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在天平兩端各放著盛有足量等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸的燒杯,若左右兩端各再放入等質(zhì)量的下列金屬,天平左端上升右端下降的是( 。
A、銅和鐵B、鐵和鎂
C、鋅和鐵D、鎂和銅

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同組各物質(zhì)既具有可燃性,又具有還原性的是( 。
A、H2 CO
B、H2 O2
C、H2 N2
D、O2 N2

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.

(1)寫出指定儀器的名稱:如圖1①
 
;②
 

(2)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣且收集較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合是
 
(填編號(hào),下同),反應(yīng)之后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色原因是
 

(3)小石設(shè)計(jì)了如圖2裝置制取二氧化碳?xì)怏w,使用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
,如何檢測(cè)該裝置的氣密性
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣用氯化銨晶體和氫氧化鈉固體混合加熱,請(qǐng)你幫助從如圖選擇發(fā)生裝置和收集裝置是
 
 

(5)某水泥廠化驗(yàn)室,為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水.)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)
數(shù)據(jù)
燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
150g15g160.6g
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
 g.
②求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

倒開水時(shí),最好將熱水瓶塞
 
 放在桌面上,此時(shí)能夠觀察到瓶口出現(xiàn)白霧,白霧上升一段距離后消失,這是因?yàn)椋孩偎肿雍苄;②水分子在不?div id="ttnh5bd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;③水分子間的間隔
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下面元素的符號(hào),并記。
元素名稱
元素符號(hào)
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一顆表面生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,可能看到什么現(xiàn)象?試寫出有關(guān)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

稀有氣體是
 
 
、
 
 
、
 
等氣體的總稱,它們含量較少卻有很重要的用途,稀有氣體一般
 
與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

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(1)信息:堿式碳酸銅
加熱
                              
(2)堿式碳酸銅的組成元素有(寫名稱)
 

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