下列物質(zhì)：①氫氣    ②硫    ③二氧化碳   ④液氧   ⑤氯化鉀  ⑥礦泉水  ⑦空氣  ⑧四氧化三鐵      ⑨冰水混合物  ⑩銅絲?（以下空格填序號(hào)）
（1）屬于混合物
 
．
（2）屬于純凈物
 
．
（3）屬于化合物
 
．
（4）屬于單質(zhì)
 
．
（5）屬于氧化物
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷．
解答：解：礦泉水、空氣均是由不同種物質(zhì)組成的，均屬于混合物；
氫氣、硫、二氧化碳、液氧、氯化鉀、四氧化三鐵、冰水混合物、銅絲等物質(zhì)均是由一種物質(zhì)組成的，均屬于純凈物；
二氧化碳、氯化鉀、四氧化三鐵、冰水混合物都是由不同種元素組成的純凈物，均屬于化合物；
氫氣、硫、液氧、銅絲等物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)；
二氧化碳、四氧化三鐵、冰水混合物均是由兩種元素組成且有一種是氧元素，均屬于氧化物．
故答案為：⑥⑦；①②③④⑤⑧⑨⑩；②⑤⑧⑨；①②④⑩；③⑧⑨．
點(diǎn)評(píng)：本題考查純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物的判別，了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進(jìn)行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，跟其他三種不同的一種變化是（　�。�
A、氧化B、燃燒C、蒸發(fā)D、鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

安陽(yáng)曹操墓的發(fā)現(xiàn)被稱為去年考古十大發(fā)現(xiàn)之一．
（1）墓中出土的金屬制品，金銀器保存較完好，銅器有銹蝕，鐵器銹蝕嚴(yán)重，原因是什么？
（2）分別用X、Y、Z表示銀、銅、鐵三種金屬中的一種，進(jìn)行試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有以下轉(zhuǎn)化：Y+2XNO3═Y（NO3）2+2X，Z+YSO4═ZSO4+Y，則X、Y、Z對(duì)應(yīng)的金屬分別是什么？并寫(xiě)出一個(gè)能夠表示X和Z活動(dòng)性關(guān)系的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組為測(cè)定一包碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

提示：①反應(yīng)原理Na2CO3+H2SO4═NaSO4+H2O+CO2↑
②樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)
③計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g．
（2）計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)分別寫(xiě)出一個(gè)符合下列要求的化學(xué)方程式
（1）有二氧化碳生成的化合反應(yīng)
 
．
（2）有水參加的分解反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具；
（1）寫(xiě)出下列微粒的化學(xué)符號(hào)；
氧化鋁
 
； 1個(gè)鐵原子
 
；2個(gè)過(guò)氧化氫分子
 
；
3個(gè)銅離子
 
；碳酸鈉
 
；氫氧化鎂
 
；
（2）化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，請(qǐng)從A．干冰 B．氮?dú)?C．明礬 D．石墨 E．氧氣 F．活性炭中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）；
①
 
可用來(lái)儲(chǔ)存食品；  ②
 
可用于人工降雨； ③
 
消除冰箱異味；
④
 
可用作凈水劑；    ⑤
 
制作鉛筆芯；    ⑥
 
可以用來(lái)焊接和切割金屬．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

溶液的形成與分類：
（1）溶液的特征是
 
、
 
等．溶液由
 
和
 
組成．溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+和溶劑質(zhì)量，但溶液體積
 
（“等于”或“不等于”）溶質(zhì)和溶劑的體積之和．
（2）物質(zhì)在溶解過(guò)程中通常伴隨著
 
的變化，有些物質(zhì)在溶解時(shí)會(huì)出現(xiàn)吸熱現(xiàn)象，如
 
，有些物質(zhì)在在溶解時(shí)會(huì)出現(xiàn)放熱現(xiàn)象，如
 
．
（3）小液滴分散到液體里形成的混合物叫做
 
．洗滌劑具有乳化功能，它能使植物油分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的液滴隨著水流走，而不聚成大的
 
，從而使乳濁液的穩(wěn)定性
 
，洗滌劑的這種作用稱為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）寫(xiě)出下列符號(hào)的意義（a）H
 
，（b）4CO2
 
；
（2）用化學(xué)符號(hào)或物質(zhì)名稱填空
（a）氖氣
 
；（b）氧化銅中的銅顯+2價(jià)
 
；（c）兩個(gè)亞鐵離子
 
；（d）KBr
 
；（e）3個(gè)硫酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

含雜質(zhì)的鎂條3g，在氧氣中充分燃燒后生成4g氧化鎂，則鎂條中的鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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