【題目】某NaCl樣品中混有雜質(zhì)MgCl2，為了測定樣品中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于水中，并向其中逐漸加入NaOH溶液，實驗過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示：

注：發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計算：

（1）反應(yīng)完全時生成氫氧化鎂的質(zhì)量_______g。

（2）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)。_____。

【答案】5.8 19%

【解析】

（1）反應(yīng)過程中只生成氫氧化鎂沉淀，則由生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系圖可知，反應(yīng)完全時生成氫氧化鎂的質(zhì)量為5.8g。

（2）生成的總沉淀的質(zhì)量計算出氯化鎂的質(zhì)量，用氯化鎂的質(zhì)量除以原固體混合物的質(zhì)量，乘以百分之百即可。

設(shè)原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量為x

x=9.5g

樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)為

則樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)為19%。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，將一定量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)掉10g水后，析出3.6g晶體。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 蒸發(fā)掉10g水后的氯化鈉溶液濃度變大

B. 析出晶體后的氯化鈉溶液為不飽和溶液

C. 20℃時氯化鈉的溶解度為36g

D. 該氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為36%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。結(jié)合下圖回答問題：

（1）圖一中X是_____，Y是_____。

（2）圖二中m的值為_____，該粒子在化學反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子。

（3）構(gòu)成氯化鈉固體的粒子是_____（填名稱）。

（4）煤油中含有噻吩（用X表示），噻吩具有令人不愉快的氣味，其燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，噻吩的化學式為_____（填字母）。

A CH4 B C4H4S C C4H6S D C4H8S

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中化學常見物質(zhì)A-F分別是下列物質(zhì)中的一種：硫酸、氯化鋇溶液、石灰水、碳酸鈉溶液、鹽酸、鐵釘，它們之間相互的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（“-”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)；部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。試回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B______；C______。

（2）寫出A與D反應(yīng)的方程式：______；此反應(yīng)屬于______基本反應(yīng)類型。

（3）寫出物質(zhì)E的一種用途：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石等藥品供選擇，若在實驗室完成如下實驗，請回答下列問題。

（1）儀器⑦的名稱是___________。

（2）實驗室制取并收集CO2的儀器組合是_________（填序號），藥品是___________________。該儀器組合還可用于實驗室制取O2，你認為需要補充的藥品是_________________。

（3）若選擇上述原有儀器和藥品制取并收集O2，需要補充的儀器是______________，用排水法收集氧氣時，所需最合適的導管是___________（填儀器序號），寫出相關(guān)的制氧氣的化學方程式____________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一些金屬易生銹，某小組同學設(shè)計如下實驗，對金屬銹蝕進行探究．

【實驗一】取5枚去油去銹的潔凈鐵釘，分別裝入下表的試管中，進行實驗．

實驗圖示

生銹時間

8min

較長時間不生銹

5min

3min

1min

(1)通過上述實驗可知，溫度越高鐵釘生銹速率越____(填“慢”或“快”)；在_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”)環(huán)境中鐵釘生銹速率較快．

【實驗二】為探究鐵銹的成分，用圖1所示裝置(夾持儀器已省略)進行實驗(每步反應(yīng)和吸收均完全)．

【查閱資料】無水硫酸銅能吸收水而變藍，堿石灰既能吸收水也能吸收CO2．

(2)請指出圖1所示實驗裝置的一個明顯缺陷：___________________．

(3)加熱前，先通入CO一段時間，目的是____________________．

(4)將鐵銹樣品加熱，樣品逐漸變黑，無水硫酸銅逐漸變藍，由此推知鐵銹中一定含有_____元素，從而推斷出空氣中的_______參加了鐵生銹反應(yīng)．

【實驗記錄】

鐵銹樣品的質(zhì)量/g

裝置B的質(zhì)量/g

裝置C的質(zhì)量/g

反應(yīng)前

23.2

232.4

198.2

反應(yīng)后

/

239.6

211.4

(5)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推算，可確定鐵銹的成分，用FexOynH2O表示，則n=_______；若缺少D裝置，x：y的值_________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)．

(6)欲通過實驗探究鎂帶在空氣中銹蝕的條件，用圖2所示裝置，試管內(nèi)可選用的物質(zhì)如下：

①O2 ②水 ③CO2 ④O2和CO2 ⑤CO2和水 ⑥O2和水 ⑦O2、CO2和水

至少需要選用___________(填數(shù)字序號)，才能達到探究鎂帶銹蝕的條件．

(7)請寫出鎂帶在空氣中銹蝕，生成堿式碳酸鎂[Mg3(OH)2(CO3)2]的化學方程式_______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。

（1）認識鐵：從宏觀看，鐵由_____組成；從微觀看，鐵由_____構(gòu)成。

（2）實驗室：細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____，放熱。該反應(yīng)的化學方程式是_____。

（3）工業(yè)上：用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是）煉鐵的化學方程式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在點燃條件下，A與B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖示：

A. 該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合

B. 該反應(yīng)中，分子個數(shù)發(fā)生了改變

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的A與B的分子數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元宵佳節(jié)，我國有很多祈福的習俗。

（1）孔明燈的燃料是固體酒精，其中酒精燃燒的化學方程式為_____。

（2）孔明燈內(nèi)火焰溫度達300℃以上，一旦飄落遇到可燃物易引發(fā)火災(zāi)。居民區(qū)一旦著火，消防隊員用高壓水槍滅火，其原理是_____。

（3）酒精是一種可再生能源，近年來我國政府推行乙醇汽油，其意義在于_____（填一條即可）

（4）某同學家元宵節(jié)的午餐食譜：米飯、紅燒肉、清真鯉魚、豆腐骨頭湯。該食譜缺少的營養(yǎng)素為_____。

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