19．在NH4NO3和KCl固體混合物中，已知KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．20%B．28%C．80%D．85%

分析 根據(jù)已有的元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，故氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}×80%$=28%，故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是混合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的求算，完成此題，可以依據(jù)已有的公式進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，（1）-（3）小題寫出生活中常用的以下物質(zhì)含有化學(xué)成分的化學(xué)式．
（1）“干冰”常用于人工降雨，干冰是指CO2；
（2）據(jù)悉，徐州市部分出租車已經(jīng)改用天然氣作燃料，天然氣的主要成分是CH4；
（3）生活中常用的鋁制品使用一段時(shí)間后，表面失去金屬光澤，是因?yàn)樯闪薃l2O3_．
（4）采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央引燃圣火．此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．制取4.8g氧氣，需要氯酸鉀的質(zhì)量為（　�。�
A．12.25 gB．24.5 gC．2 gD．3 g

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7．下列圖中和分別表示兩種元素的原子，則其中表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．寫出下列物質(zhì)化學(xué)式
水H2O          氧氣O2            鐵Fe     二氧化碳CO2
二氧化錳MnO2     五氧化二磷P2O5       錳酸鉀K2MnO4
氧化鎂MgO        過氧化氫H2O2        氯化鉀KCl
高錳酸鉀KMnO4    四氧化三鐵Fe3O4         氯酸鉀KClO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象．為了通過一些現(xiàn)象說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，某班同學(xué)分兩組作了如下探究實(shí)驗(yàn)：

（1）第一組同學(xué)把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示），看到試管內(nèi)液面上升．這種現(xiàn)象是因?yàn)樵嚬軆?nèi)外產(chǎn)生C
A．溫度差     B．重力差     C．壓強(qiáng)差     D．浮力差
（2）第二組同學(xué)從中得到啟發(fā)，也設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究：
A現(xiàn)象為塑料瓶癟掉，B現(xiàn)象為熟雞蛋被吸入瓶中，C現(xiàn)象為氣球膨脹變大．你認(rèn)為以上設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的是A、B、C（填序號(hào)）．
（3）同學(xué)們經(jīng)過分析討論，認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種．一種是因?yàn)镃O2與溶液中的NaOH反應(yīng)，消耗了CO2，你認(rèn)為另一種原因是二氧化碳被水吸收了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列溶液可以使無色酚酞溶液變紅的是（　�。�
A．稀鹽酸B．食鹽水C．氨水D．白醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．樹葉葉片不僅可以吸收一些有害氣體，還可以利用光能把二氧化碳轉(zhuǎn)化為淀粉和氧氣，起到改善環(huán)境的作用．通常晴天時(shí)，每天每平方米葉片可吸收5g二氧化碳來進(jìn)行光合作用，則：
（1）淀粉中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素；
（2）某公園中葉片面積約為100萬平方米，在一個(gè)月（按20個(gè)晴天計(jì)）內(nèi)可以吸收二氧化碳?xì)怏w108g；
（3）空氣中二氧化碳含量增加會(huì)引起“溫室效應(yīng)”，導(dǎo)致地球氣候變暖，①空氣中二氧化碳的主要來源是人和動(dòng)植物的呼吸和化石燃料的燃燒，②為了防止溫室效應(yīng)的產(chǎn)生可以采取的措施是大量的植樹造林．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．生產(chǎn)上要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸來清洗鋼材，現(xiàn)需要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%密度為1.19g/mL的濃鹽酸來配制500克10%的鹽酸溶液．請(qǐng)你和同學(xué)討論，應(yīng)如何配制，并將配制過程填入下面的空格中．
Ⅰ、請(qǐng)計(jì)算出所需濃鹽酸的體積和水的體積：濃鹽酸：110.6mL，水：368.4mL．
Ⅱ、量取液體（并說明用什么規(guī)格的量筒）：先用200mL的量筒量取110.6mL，水濃鹽酸，倒入燒杯，再用500mL的量筒量取368.4mL水．
Ⅲ、稀釋：將濃鹽酸和水在燒杯中混合，攪拌混合均勻．
Ⅳ、貼上標(biāo)簽．

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