請用化學(xué)用語填寫下列空白:
(1)3個氫氧根離子
 
      (2)5個二氧化氮分子
 

(3)2個氮原子
 
         (4)硫酸銅中銅元素的化合價
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但氫氧根離子是由多個原子組成的離子,整體帶1個單元位的負(fù)電荷,表示為OH-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個氫氧根離子答案為3OH-
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此5個二氧化氮分子 表示為:5NO2;故答案為:5NO2;
(3)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氮原子表示為:2N.
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以硫酸銅中銅元素的化合價,故可表示為:
+2
Cu
SO4;
故答案為:(1)3OH-;(2)5NO2;(3)2N;(4)
+2
Cu
SO4;
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)學(xué)了質(zhì)量守恒定律后,自己查資料得知鐵粉和稀硫  酸在常溫下可反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,于是他設(shè)計了如圖所示的實驗,探究物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生了改變?請你和小明按下面的過程一起探究:
(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后,總質(zhì)量
 
(填“變”或“不變”).
(2)設(shè)計實驗方案:按你的假設(shè)小明設(shè)計了如圖裝置的實驗,實驗進(jìn)行時把氣球中的鐵粉倒入稀硫酸中,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.反應(yīng)后,你認(rèn)為天平最終能平衡嗎?說出你的理由.
(寫兩點)
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)化學(xué)方程式計算的解題步驟是(  )
①正確寫出完整的化學(xué)方程式     ②列出比例式并求算出未知量
③列出有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量以及已知量與未知量
④設(shè)未知量          ⑤簡明地寫答案.
A、①③④②⑤
B、④①③②⑤
C、①②③④⑤
D、①④③②⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A、加熱KMnO4后的殘余固體
B、稀有氣體
C、食鹽水
D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)在溶液中大量共存的是( 。
A、BaCl2,NaCl,H2SO4
B、NaCl,H2SO4,Na2CO3
C、Na2SO4,KNO3,NaOH
D、NaOH,H2SO4,HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、含鎂40%的氧化鎂
B、含硫45%的二氧化硫
C、含鈣30%的碳酸鈣(CaCO3
D、含鐵70%的氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,

(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 

(2)參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用微粒的觀點回答下列問題
①氣體可以壓縮,說明分子
 
;
②用濕抹布擦過的桌面,一段時間后變干的原因是
 
;
③氧化汞受熱分解成汞和氧氣說明
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用足量CO還原+3價金屬R的氧化物16.0g,可得金屬11.2g,則:
(1)金屬R的氧化物的化學(xué)式是
 

(2)將產(chǎn)生的二氧化碳全部通入澄清石灰水中可以產(chǎn)生多少克的沉淀?

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