把10克氯化鈉放在40克水中，完全溶解后，溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
考點(diǎn)：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%．
解答：解：完全溶解后，溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
10g
10g+40g
×100%=20%，
故填：20%．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，只要熟記溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

收集氣體時(shí)，應(yīng)注意防止污染空氣的氣體是（　�。�
A、H2
B、O2
C、CO
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知碳12原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg，而一個(gè)鐵原子的質(zhì)量是9.288×10-26kg，求鐵的相對(duì)原子質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

①碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為碳原子的核電荷數(shù)為
 
，根據(jù)碳原子的結(jié)構(gòu)可推知常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)
 
（填活潑或不活潑）．
②碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
 
（填字母）；

③金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法（　　）
A、觀察顏色
B、聞氧氣的氣味
C、用帶火星的木條去檢驗(yàn)
D、倒入少量澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

聰明的小紅同學(xué)在燒水是發(fā)現(xiàn)壺中有許多水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]，她設(shè)計(jì)了下列方法除去水垢，你認(rèn)為可行的是（　　）
A、用食醋浸泡后沖洗
B、用洗滌劑溶液浸泡后沖洗
C、用食鹽水浸泡后沖洗
D、用熱的純堿溶液浸泡扣沖洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)．它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途．寫(xiě)出下列應(yīng)用所對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）用熟石灰〔Ca（OH）2〕改良酸性土壤（鹽酸）
 
．
（2）服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過(guò)多
 
．
（3）用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘余的硫酸
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列敘述，寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式
①發(fā)射“神舟七號(hào)”的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做原料，用四氧化二氮（N204）助燃，燃燒后若生成物之一是氮?dú)�，另一種生成物常溫下為液態(tài)．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；
②用納米級(jí)的某種氧化物做催化劑，使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體．寫(xiě)出CO和NO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
③如圖形象地表示了在加熱、催化劑條件下，某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中“”表示硫原子，“”表示氧原子，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上制取氧氣利用液態(tài)氮與液態(tài)氧的
 
不同，采用
 
的方法制取氧氣．還可以采用膜分離法制取氧氣，都屬于
 
變化．

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