如圖為M,N兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線圖,下列說法正確的是

A. M的溶解度比N大

B. t1℃時(shí),M接近飽和的溶液降低溫度可以達(dá)到飽和

C. t2℃時(shí),100g N的飽和溶液中溶解了30g N物質(zhì)

D. t2℃時(shí),M,N溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:四川省達(dá)州市達(dá)川區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的小球代表不同的原子.

下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 該圖說明了化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分原子不能再分

B. 該圖示中共有4種物質(zhì)

C. 該化學(xué)反應(yīng),前后各元素的化合價(jià)均沒有變化

D. 該化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市臨沭縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

大衛(wèi)同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液,他準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)儀器。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

(1)配制時(shí)可按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:計(jì)算→稱量→ 量取 →____________;

(2)稱量時(shí),__________________應(yīng)放在托盤天平左盤的紙片上;

(3)配制過程中為促進(jìn)NaCl的溶解,還需要的一種玻璃儀器是___________(填儀器名稱);

(4)量取一定體積的水,量液時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的___________保持水平。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市臨沭縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題

規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列操作正確的是

A. 傾倒溶液 B. 稀釋濃硫酸 C. 測(cè)溶液pH D. 檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省桐城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物,加熱制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。

(提出問題)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體是什么?

(查閱資料)

①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;

②氯氣Cl₂是黃綠色、有刺激性氣味的氣體,能溶于水并能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。

(猜想與假設(shè))

猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為Cl2;猜想三:該氣體為______。

(實(shí)驗(yàn)探究)

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

用排水法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中

A中帶火星木條復(fù)燃,B中淀粉碘化鉀試紙______。

猜想一成立

用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中

C中帶火星木條復(fù)燃,D中濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)

猜想____成立

(反思與評(píng)價(jià))有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論不正確,原因是用排水法收集氣體時(shí),氯氣會(huì)溶于水并與水發(fā)生反應(yīng),氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(拓展應(yīng)用)

(1)二氧化錳不僅能做催化劑,還可以做反應(yīng)物,實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳與濃鹽酸共熱制取氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2H2O+Cl2↑,MnO2中錳元素的化合價(jià)為______。

(2)該反應(yīng)進(jìn)行一小段時(shí)間后就不再產(chǎn)生氣泡,此時(shí)反應(yīng)物還大量存在,興趣小組同學(xué)猜想是鹽酸濃度變小了,造成反應(yīng)停止,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明該猜想是否正確______。

(注意:若答對(duì)以下小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。)

(3)將(1)中反應(yīng)后的物質(zhì)過濾,向?yàn)V液中滴加5%的過氧化氫溶液,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡,一段時(shí)間后用帶火星的木條檢驗(yàn)?zāi)緱l復(fù)燃。濾液中的什么物質(zhì)催化了過氧化氫分解,提出猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證(不寫出現(xiàn)象及結(jié)論)。

猜想一:______;猜想二:______;

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):______。

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省桐城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

硼氫化鈉(NaBH4,其中氫元素的化合價(jià)為-1)是一種安全車載氫源。有關(guān)硼氫化鈉的說法正確的是( )

A. 硼元素的化合價(jià)為+3 B. 含兩個(gè)氫分子

C. 只含一種非金屬元素 D. Na、B、H的質(zhì)量比為1:1:4

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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省紹興市諸暨市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們?cè)谧鎏妓徕c與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),開始滴加稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,繼續(xù)滴加有大量氣泡產(chǎn)生.有同學(xué)提出碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)可能是分兩步進(jìn)行的.于是他們查閱資料,資料顯示:碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅色.碳酸氫鈉濃液不能使酚酞試液變色.老師的幫助下.他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)證明碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)是分兩步進(jìn)行的.

(1)實(shí)驗(yàn)裝置中,細(xì)玻璃管伸到液面下的目的是______.

(2)用注射器1將稀鹽酸慢慢注入到滴有酚酞的碳酸鈉溶液中,觀察到溶液由紅色變無色.用注射器2抽氣,澄淸石灰水沒有變渾濁.則判斷有新物質(zhì)生成的依椐是______.

(3)再次注入稀鹽酸時(shí).可以觀察到的現(xiàn)象有______.寫出新物質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

空氣和水是一切生命賴以生存的根本,沒有空氣和水就沒有生命。

(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是__________

(2)下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是__________(填序號(hào))。

①白糖 ②汽油 ③食鹽 ④高錳酸鉀

(3)下列水中屬于純凈物的是______________。

①自來水 ②礦泉水 ③軟水 ④蒸餾水

(4)下圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置,電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東平縣2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:推斷題

A~I均為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,部分產(chǎn)物已略去。

已知A是人體胃酸的主要成分,B是大理石的主要成分,D為液體,F(xiàn)為氣體,I能與A反應(yīng)生成個(gè)數(shù)比為1: 2的+2價(jià)、+3價(jià)鐵鹽。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C______;

(2)上述①②③④⑤中屬于化合反應(yīng)的是______;

(3)寫出G→H的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案