【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(C15H22O5)而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是一種治療瘧疾的高效藥物,已挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A. 青蒿素是一種氧化物
B. 一個(gè)青蒿素分子中含有11個(gè)H2分子
C. 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D. 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5
【答案】C
【解析】
A.氧化物是含有兩種元素的化合物,其中一種元素是氧元素,青蒿素含有三種元素,不屬于氧化物,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.分子由原子構(gòu)成,青蒿素分子中含有氫原子,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,可見其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,此選項(xiàng)正確;
D.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用化學(xué)知識(shí),可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生。
(1)為了保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,必須先做____實(shí)驗(yàn)。
(2)為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕____。
(3)防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用來(lái)除去有毒氣體,這是利用了活性炭的____性。
(4)要除去茶水中的茶渣,可采取的方法是___________。
(5)在使用天然氣時(shí)常加入少量有特殊氣味的乙硫醇。加入乙硫醇的作用是___。
(6)鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列推理正確的是( 。
A. 一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B. 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子
C. 人體缺少必需微量元素會(huì)得病,那么應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營(yíng)養(yǎng)品
D. 化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】青少年應(yīng)“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”。冰毒是一種毒品,能引發(fā)急性心腦疾病,并出現(xiàn)狂躁、暴力、自殺等傾向,其主要成分為甲基苯丙胺(化學(xué)式為C10H15N)。下列有關(guān)甲基苯丙胺的說(shuō)法正確的是( 。
A. 是由26個(gè)原子構(gòu)成
B. 碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10:15:1
C. 是由C、H、N三種元素組成
D. 充分燃燒只生成二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀是一種新型、高效、多功能水處理劑。高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 高鐵酸鉀屬于氧化物
B. 高鐵酸鉀屬于鐵的合金
C. x的化學(xué)式是Fe(OH)3
D. 高鐵酸鉀應(yīng)密封保存于干燥處
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)撿到了一片黃色的金屬,他認(rèn)為是黃金,小寶說(shuō)化學(xué)課上老師講過(guò)有一種銅鋅合金外觀和黃金相似,常被誤認(rèn)為是黃金。于是他們開始探究。
(提出問(wèn)題)這一片黃色的金屬是黃金?還是銅鋅合金?
(猜想)小強(qiáng)認(rèn)為是黃金;小寶認(rèn)為是銅鋅合金.
(查閱資料)合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì),金在高溫下小與氧氣反應(yīng),鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色同體.
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
小強(qiáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是:截取一小片黃色的會(huì)屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱;
小寶設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是:截取一小片黃色的金屬放人硝酸銀溶液中.
(1)(現(xiàn)象與結(jié)論)
小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中觀察到黃色的金屬變黑,你認(rèn)為他的猜想________(填“正確”或“錯(cuò)誤”),黑色物質(zhì)是________。
小寶在實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象黃色的金屬表面有銀白色物質(zhì)附著。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________。(只寫一個(gè))
(2)(反思與應(yīng)用)
①假如你的猜想和小寶的猜想相同,你還可以設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是:截取一小片黃色的金屬放入________溶液中,若觀察到有氣泡產(chǎn)生也能證明小寶的猜想是正確的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電石遇水會(huì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng),極易引發(fā)火災(zāi)。某興趣小組同學(xué)對(duì)電石的這一化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了深厚的興趣,并對(duì)此進(jìn)行了探究。
(查閱資料)①電石的主要成分是碳化鈣,化學(xué)式為CaC2,遇水發(fā)生劇烈反應(yīng)生成一種可燃性氣體:②乙炔(C2H2)燃燒時(shí)伴有大量黑煙。
(猜想與假設(shè))根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中元素不變的觀點(diǎn)分析。
(1)電石(CaC2)與水(H2O)反應(yīng)產(chǎn)生的可燃性氣體可能是:氧氣、氫氣、一氧化碳、甲烷、乙炔中的一種。經(jīng)分析,不可能是_____,原因是_____。
(2)電石與水反應(yīng)還生成一種白色固體物質(zhì),該物質(zhì)可能是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣中的一種。經(jīng)分析,白色固體不可能是_____,原因是_____用化學(xué)方程式表示。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取適量電石與水反應(yīng),收集生成的氣體,經(jīng)驗(yàn)純后點(diǎn)燃 | 氣體燃燒,火焰為黃色,伴有大量黑色濃煙 | 該氣體是乙炔,不是氮?dú)饣蛞谎趸蓟蚣淄,因(yàn)?/span>_____ |
(2)取適量反應(yīng)后生成的固 體于試管中,滴加過(guò)量稀鹽酸,振蕩 | 固體溶解;未觀察到_____ | 生成的固體物質(zhì)是氧化鈣,不是碳酸鈣。 |
(交流反思)電石遇水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中和現(xiàn)實(shí)生活中,一定要注意安全。下列做法中正確的是( 。
A. 夜間發(fā)現(xiàn)家中液化石油氣泄露,立即開燈查明泄露原因
B. 帶上手電筒就放心進(jìn)入久未開啟的菜窖或深井
C. 室內(nèi)起火時(shí)打開所有門窗
D. 酒在桌面上的酒精燃燒起來(lái),立即用濕抹布或沙子撲滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類社會(huì)的發(fā)展離不開金屬。
(1)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的______等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果;
(2)黃銅片(銅鋅合金)和銅片相互刻畫,在銅片上留下刻痕,說(shuō)明黃銅片的硬度比銅片的硬度______(填“大”或“小”);
(3)將一定量的鎂粉加入到含有硝酸銀和硝酸銅的溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,往所得固體中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生。則所得濾液中的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式)。
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