32、下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中,在通常情況下,F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體,Q、R都是黑色固體(部分反應(yīng)條件和生成物已略去),試回答下列問題:
(1)D、G的化學(xué)式為:
CaCO3
CO

(2)若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑,則C的化學(xué)式為
HCl
,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3

(3)圖中標(biāo)出的九種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類,一定沒有的物質(zhì)類別是

(4)反應(yīng)①-⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)
分析:首先:找到解題突破口:--解題關(guān)鍵;然后:“順藤摸瓜”進(jìn)行順推、逆推或順、逆推相結(jié)合,得出結(jié)論;最后:代入原題檢驗(yàn).
①找到解題突破口:“F、G是組成元素相同的兩種氣體,Q、R都是黑色固體”則F、G可能為二氧化碳和一氧化碳;
②由框圖知:物質(zhì)D在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化碳,則推測為碳酸鈣;
③F與R反應(yīng)生成G為一氧化碳,則R為碳;G與Q反應(yīng)生成二氧化碳,則Q為氧化銅;
④由框圖可推測其他物質(zhì)為:A為氯化鈣,B為碳酸鈉,C為鹽酸,E為氯化鈉.把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,符合題意.
解答:解:(1)①找到解題突破口:“F、G是組成元素相同的兩種氣體,Q、R都是黑色固體”則F、G可能為二氧化碳和一氧化碳;
②由框圖知:物質(zhì)D在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化碳,則推測為碳酸鈣;
(2)若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑,推測為氯化鈉,則C為鹽酸,其化學(xué)式為HCl,由框圖可推測其他物質(zhì)為:A為氯化鈣,B為碳酸鈉,C為鹽酸,故反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;
(3)由已知和圖框,推測出:A為氯化鈣,B為碳酸鈉,C為鹽酸,D為碳酸鈣,E為氯化鈉,F(xiàn)、G可能為二氧化碳和一氧化碳,R為碳,Q為氧化銅.則單質(zhì)為R碳;氧化物為F二氧化碳,G一氧化碳,Q為氧化銅;酸C為鹽酸;鹽A氯化鈣,B碳酸鈉,D碳酸鈣,E氯化鈉;故一定沒有的物質(zhì)類別是堿;
(4)反應(yīng):①A為氯化鈣與B為碳酸鈉反應(yīng);②B為碳酸鈉與C為鹽酸反應(yīng);③碳酸鈣高溫分解;④二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳;⑤一氧化碳與氧化銅反應(yīng);所以①②為復(fù)分解反應(yīng),③為分解反應(yīng),④為化合反應(yīng),⑤不是基本反應(yīng)類型,故無置換反應(yīng).
故答為:(1)CaCO3、CO;
(2)HCl、CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;
(3)堿;
(4)置換反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):解題關(guān)鍵,找準(zhǔn)解題的突破口,并從突破口出發(fā),探求知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,應(yīng)用多種思維方式,進(jìn)行嚴(yán)密的分析和邏輯推理,推出符合題意的結(jié)果.掌握常見氧化物、酸、堿、鹽的判別;掌握基本反應(yīng)類型的判定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中只有甲為單質(zhì),其他都是化合物; A是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料,C可用于中和酸性土壤.反應(yīng)②屬于中和反應(yīng),圖中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去.
精英家教網(wǎng)
試推斷:
(1)B物質(zhì)的化學(xué)式
 
;E物質(zhì)的類別是
 

(2)寫出下列化學(xué)方程式:
甲→B:
 
;
反應(yīng)①:
 
;
反應(yīng)③:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中只有甲為單質(zhì),其他都是化合物; A是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料,C可用于中和酸性土壤.反應(yīng)②屬于中和反應(yīng),圖中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去.精英家教網(wǎng)
試推斷:
(1)B物質(zhì)的化學(xué)式
 
;E物質(zhì)的類別是
 

(2)寫出下列化學(xué)方程式:
甲→B:
 
;
反應(yīng)①:
 

反應(yīng)③:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C、D、G為單質(zhì),且G是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,其余為化合物.A是地球上最多的液態(tài)氧化物,F(xiàn)與H的組成元素相同.J不溶于水,是常見的重要的建筑材料(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去).
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式B
 
、D
 

(2)C→F反應(yīng)的基本類型是
 

(3)寫出E+F→G+H的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

18、下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物未列出,每步反應(yīng)均完全),其中A是一種建筑材料的主要成分,B是一種黑色粉末,C是氣體,E為藍(lán)色溶液,X的俗名叫蘇打.試回答下列有關(guān)問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A:
CaCO3
;C:
CO2
;X:
Na2CO3

(2)由F與X反應(yīng)后得到G溶液的實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ名稱是
過濾

(3)寫出G+E→H的化學(xué)方程式:
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

(4)上圖中,按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類,一定沒有的物質(zhì)類別是
單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?丹陽市二模)下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中M、N是有機(jī)物且M是最簡單的有機(jī)物;甲、乙為單質(zhì),乙是最常見的金屬;
A、B、C、D、H為氧化物,B和C的組成元素相同,D常用作食品干燥劑.已知反應(yīng)④、⑦的條件是高溫,其余反應(yīng)條件均已略去.
請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:M.
CH4
CH4
;
(2)圖中7個(gè)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
②⑥
②⑥
(填序號(hào));
(3)寫出反應(yīng)③、⑤的化學(xué)方程式:③
Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3
Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3
; ⑤
6H2O+6CO2
   光照   
.
葉綠素
C6H12O6+6O2
6H2O+6CO2
   光照   
.
葉綠素
C6H12O6+6O2

(4)反應(yīng)①中要減少物質(zhì)C的產(chǎn)生,可以采取的措施是:
提供充足的氧氣或增大與氧氣的接觸面積
提供充足的氧氣或增大與氧氣的接觸面積

(5)在日常生活中為防止反應(yīng)⑥的發(fā)生,可采取的措施是
在金屬表面涂一層油漆(或在金屬表面鍍一層金屬等)
在金屬表面涂一層油漆(或在金屬表面鍍一層金屬等)
(寫一點(diǎn)即可).

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