【題目】、當(dāng)前，食品安全備受人們關(guān)注，下列做法會(huì)嚴(yán)重危及人體健康的是：

A、蒸饅頭加適量小蘇打

B、長(zhǎng)期飲用白開(kāi)水

C、食品袋里充入氮?dú)庋娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期

D、用甲醛保鮮白菜

【答案】D

【解析】

試題分析：蒸饅頭加適量小蘇打，可以讓饅頭松軟可口；長(zhǎng)期飲用白開(kāi)水，防止水的硬度過(guò)大，引起疾病；食品袋里充入氮?dú)庋娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期，利用氮?dú)獾臒o(wú)毒害和化學(xué)性質(zhì)的穩(wěn)定性；不能用甲醛保鮮白菜，因?yàn)榧兹┯卸�。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)存放在敞口燒杯中一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是

①稀硫酸 ②濃硫酸 ③濃鹽酸 ④生石灰 ⑤燒堿 ⑥食鹽

A．①⑥ B．④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示變化過(guò)程中，對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A．稀釋等質(zhì)量的30%H2SO4和10% H2SO4

B．往等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3固體中加入足量HCl溶液

C．將等質(zhì)量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4中

D．電解水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中：“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子．其中表示化合物的是

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）近年來(lái)，“白色污染”、“水污染”、“霧霾”等問(wèn)題引起了人們的高度重視．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出霧霾產(chǎn)生的一條原因； 。

（2）水污染有很多危害，寫(xiě)出其中的一條； 。

（3）怎樣減少白色污染(答出一點(diǎn)即可)： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是：

A、水分子之間的間隔 B、水的化學(xué)性質(zhì)

C、水的物理性質(zhì) D、水分子的運(yùn)動(dòng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A．溫度升高，水銀柱上升，是因?yàn)楣幼兇罅?/span>

B．緝毒犬能發(fā)現(xiàn)毒販，是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的

C．稀有氣體能做保護(hù)氣，是因?yàn)闃?gòu)成稀有氣體的原子最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D．稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗麄兘怆x出的陽(yáng)離子都是H+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）2個(gè)碳原子 ；

（2）2個(gè)鎂離子 ；

（3）人體中含量最多的物質(zhì) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到除雜目的的是

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

實(shí)驗(yàn)方案

A

氮?dú)猓ㄑ鯕猓?/span>

通過(guò)足量灼熱銅網(wǎng)

B

氧化銅（木炭粉）

在空氣中充分灼燒

C

銅粉（鐵粉）

加入足量稀鹽酸，過(guò)濾，洗滌，干燥

D

硫酸鋅溶液（硫酸）

加入足量氧化鐵粉末，過(guò)濾

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同步練習(xí)冊(cè)答案