中華民族是一個優(yōu)秀的民族,創(chuàng)造了許多燦爛的文明,下列有關(guān)古代文明的
描述錯誤的是
A、古代“四大發(fā)明”中造紙術(shù)屬于化學(xué)工藝
B、商代就會制造青銅器
C、春秋戰(zhàn)國就會冶鐵煉鋼
D、西漢時期就會濕法冶金
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在課堂上,王老師取氣密性良好的兩支大小相
同的醫(yī)用注射器,將栓塞向外拉,分別吸入等體積的空
氣和水,用手指頂住針筒末端的小孔,將栓塞慢慢推入
(如圖所示),盛 物質(zhì)的注射器容易被壓縮,其原因是 。請
你再舉出可以用這種原因解釋的1個實例: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“綠色奧運”是2008北京奧運會的主題之一。為減輕污染,北京為汽車加裝了“三效催化凈化器”,可將尾氣中的一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒混合氣體,該氣體是
A、二氧化碳和氮氣 B、二氧化碳和二氧化氮
C、二氧化碳和氧氣 D、二氧化碳和氮氣和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在化肥碳酸氫銨NH4HCO3中,求:
(1)它的相對分子質(zhì)量
(2)各元素的質(zhì)量比
(3)氮元素的質(zhì)量分數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是化學(xué)實驗室內(nèi)幾種常用的實驗裝置,請回答:
(2)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中所放化學(xué)藥品是__________,棉花的作用是_______________________,采用排水集氣法收集氧氣的原因是____________________________。收集好的氧氣應(yīng) (填“正或倒”)放在桌面上。寫出該反應(yīng)的文字表達式 。
(3)若采用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中放入的物質(zhì)是_________________,長頸漏斗中加入的物質(zhì)是_______________,寫出該反應(yīng)的文字表達式 ,用D裝置排空氣法收集氧氣時,氣體應(yīng)從___________(填a或b)管通入
(4)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小,不溶于水。制取甲烷的發(fā)生裝置可以選用 (填字母),用D收集甲烷氣體時氣體從 (填a或b)導(dǎo)管進入。
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